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  1. Teachers Love SMART Boards provides resources for teachers who use Smart Board interactive whiteboards in the classroom.
    http://www.teacherslovesmartboards.com
    par ticenseignement (23-05-2010)
  2. A blog about interactive whiteboards and how they can be used effectively in education. Also discussion of other technology that impacts on education.
    http://www.whiteboardblog.co.uk
    par ticenseignement (23-05-2010)
  3. Expérimentation d'un T.B.I. au cycle 2 - CP Ecole primaire Antoine de Saint-Exupéry - MOUVAUX - 59 Tableau Blanc Intéractif
    http://ecole.stex2.free.fr/tbi
    par ticenseignement (23-05-2010)
  4. -
    http://www.monde-diplomatique.fr
  5. Celle-ci, qui fait suite aux précédentes expositions virtuelles Survol du lac Saint-Pierre et Histoire d'îles, a été élaborée en partenariat avec l’Université de Montréal, dans le cadre du programme Musée virtuel du Canada, une initiative du ministère du Patrimoine canadien. L'exposition, qui rend publiques les données scientifiques issues d'études sur le terrain, propose aux internautes une visite unique sous la surface du lac Saint-Pierre pour en découvrir la faune et la flore. Elle présente également un portrait de la formation du lac, un joyau naturel québécois. Eaux de vies est notamment constituée de plus de 250 photographies, dont plusieurs sous-marines, de plus de 100 vidéos captées sous la surface de l'eau et en laboratoire à la suite de prélèvements dans le milieu naturel, et de plusieurs entrevues avec des chercheurs travaillant au lac Saint-Pierre.
    http://www.eauxdevies.ca
    par ticenseignement (17-05-2010)
  6. Fiches d'exercices pour l’enseignement spécialisé au cycle 2 : exploitations d'albums, entraînement à la lecture, étude de sons, numération, calcul, problèmes, géométrie, mesures, univers vivant, espace, technologie, arts visuels, etc.
    http://www.les-coccinelles.fr
  7. -
    http://www.moonbots.org
    par ticenseignement (15-05-2010)
  8. Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du secondaire sur l’exploitation forestière sous la forme d’un site Internet avec une trame narrative. L’élève travaille sur l’exploitation forestière à travers les aventures de Robin Dubois. Robin est un étudiant qui a trouvé un travail d’été comme planteur d’arbres en Abitibi. À son retour à l’automne, il sera un citoyen transformé. Lire l'organisation du territoire c'est comprendre la complexité du territoire région et forestier de l'Abitibi. Interpréter l'enjeu de l'exploitation forestière c'est comprendre et analyser le point de vue des différents acteurs afin d'exprimer son opinion. Construire sa conscience citoyenne à l'échelle planétaire c'est comprendre un problème géographique dans sa globalité et trouver des moyens d'agir en tant que citoyen.
    http://foret.recitus.qc.ca
  9. « Les filles et les sciences : un duo électrisant! » vise à faire connaître aux adolescentes de 2e et 3e années du secondaire, à l’aide d’activités de groupe, de démonstrations, d’ateliers et de kiosques, la nature exacte des professions scientifiques et technologiques et des études qui y mènent. Il leur permet également, alors qu’elles approchent de l’heure des choix d’orientation décisifs, de rencontrer des femmes exerçant dans ces domaines, des modèles féminins auxquels elles peuvent s’identifier. Cet événement annuel gratuit est tenu dans quatre villes (Montréal, Québec, Rimouski, Sherbrooke). À Montréal, il comporte aussi deux autres volets conçus expressément pour les intervenants du milieu scolaire et les parents.
    http://www.lesfillesetlessciences.ca
    par ticenseignement (15-05-2010)
  10. -
    http://www.roboshow.de
    par ticenseignement (14-05-2010)
  11. Mostly C (MC)LEGO RCX C compiler, generates LASM (Lego assembler). Has a number of features not present in NQC: true subroutines, functions w parameters, bool/float types, large const arrays, math library. Requires only LEGO SDK 2.5 (web link provided).
    http://mclegocompiler.sourceforge.net
    par ticenseignement (14-05-2010)
  12. Site dédié à la communauté francophone passionnée par la robotique LEGO MINDSTORMS. Il propose des tutoriels, des dossiers et des actualités ainsi que plusieurs forums permettant de s'entraider et de partager cette passion commune.
    http://www.sitedunxt.fr
    par ticenseignement (14-05-2010)
  13. -
    http://migrooo.educagri.fr
    par ticenseignement (13-05-2010)
  14. -
    http://lemanuelnumerique.fr
    par ticenseignement (13-05-2010)
  15. Calameo est le site pour publier et partager vos documents avec vos amis. Intégrez facilement des éléments multimédia (vidéos, animations interactives) dans vos publications.
    http://fr.calameo.com
    par ticenseignement (13-05-2010)
  16. -
    http://festival.inattendu.org
    par ticenseignement (11-05-2010)
  17. « Sur ce Portail, vous pourrez avoir accès à deux types de ressources pédagogiques réalisées par les étudiants dans le cadre de leurs cours de didactique du français. D’une part, vous trouverez plusieurs séquences didactiques. Chacune explicite une démarche d’enseignement-apprentissage qui amènera les élèves du secondaire ou du collégial à lire, à comprendre, à interpréter et à apprécier un texte littéraire complet. D’autre part, vous pourrez consulter un répertoire critique de sites Internet jugés pertinents par les étudiants pour soutenir différents apprentissages en littérature. »
    http://www.portail-litterature.fse.ulaval.ca
    par ticenseignement (14-04-2010)
  18. La mission du Centre des enseignantes et des enseignants est de favoriser le développement professionnel et le ressourcement des enseignantes et des enseignants en permettant : * De bénéficier des compétences de leurs pairs; * Des cheminements et des modèles de formation diversifiés de haut niveau; * Le développement continu de la pratique réflexive; * La prise en charge par les enseignantes et les enseignants de leur développement professionnel.
    http://www.centredesenseignants.qc.ca
    par ticenseignement (06-03-2010)
  19. -
    http://www.physicsgames.net
    par ticenseignement (01-03-2010)
  20. -
    http://faraday.physics.utoronto.ca
    par ticenseignement (01-03-2010)
  21. -
    http://www.visezjuste.uottawa.ca
    par ticenseignement (01-03-2010)
  22. Les associations sectorielles sont des organismes autonomes et paritaires, sans but lucratif, fondées et administrées par des associations d'employeurs et de travailleurs. Elles ont pour objet de fournir aux employeurs et aux travailleurs appartenant aux secteurs d'activités qu'elles représentent des services de formation, d'information, de recherche et de conseil.
    http://www.preventionenligne.com
    par ticenseignement (31-01-2010)
  23. Conscient des difficultés rencontrées par ces jeunes, leurs parents ainsi que par les agentes et les agents d'éducation, le CQJDC veut favoriser le développement de services éducatifs de qualité; en sensibilisant les milieux visés aux besoins et au bien-être de ces jeunes. De plus, il est soucieux de faciliter la création de liens entre le personnel scolaire, les intervenantes et les intervenants des autres réseaux, ainsi qu'avec leurs parents. Le CQJDC se préoccupe des jeunes qui présentent des difficultés d'ordre comportemental de type introverti (sous-réactifs : inhibés, isolés, dépressifs ou suicidaires) et de type extraverti (sur-réactifs : turbulents, agressifs, opposants, hyperactifs) Ce congrès professionnel s’intéresse aux initiatives des différents milieux ainsi qu’aux résultats de recherches scientifiques pouvant guider la pratique professionnelle sur la question des jeunes manifestant des difficultés de comportement en milieu familial, social ou scolaire.
    http://www.cqjdc.org
    par ticenseignement (31-01-2010)
  24. Centre culturel scientifique qui a pour mission de contribuer au développement de la culture scientifique du grand public et à la promotion de cette culture scientifique comme partie intégrante de la culture. Lieu de convergence entre les sciences, les humanités et les arts, il offre des activités variées, telles que des conférences, des débats, des spectacles scientifiques, des circuits scientifiques urbains, des ateliers de science, des expositions ou des projections de films. Le Cœur des siences vise non seulement à sensibiliser et à informer la population des derniers développements de la science et de la technologie, mais à lui permettre d'échanger et de débattre de leurs enjeux sociaux, politiques et économiques. Ici, le regard de scientifiques venus de toutes les disciplines, qu'ils soient physiciens, biologistes, historiens ou anthropologues, se croisent sur des sujets d'actualité pour en exploiter toutes les dimensions et, ce, dans une optique citoyenne.
    http://www.coeurdessciences.uqam.ca
  25. Autisme Québec est une association de parents, d’amis et de personnes vivant avec un trouble envahissant du développement. Fondée en 1977 par un groupe de parents désireux de faire naître des services spécialisés, elle œuvre aujourd’hui à la promotion et à la défense des droits. En trente ans, sa mission s’est considérablement élargie, amenant l’organisme à offrir une gamme de services à ses membres pour répondre aux besoins particuliers des personnes et de leur famille, et à mettre sur pied des activités d’information et de sensibilisation tout en maintenant la qualité et la force de ses actions en promotion et défense des droits. Télécharger notre formulaire pour devenir membre. Notre mission : * Promouvoir et défendre les droits de nos membres * Informer et sensibiliser aux troubles envahissants du développement * Mettre en place des services adaptés
    http://www.autismequebec.org
  26. Bibliothèque et Archives Canada recueille et préserve le patrimoine documentaire du pays et le rend accessible à tous les Canadiens. Ce patrimoine comprend des publications, des documents d'archives, des enregistrements sonores, du matériel audiovisuel, des photographies, des œuvres d'art, ainsi que des documents électroniques tels que des sites web. Notre mandat prévoit une étroite collaboration avec d'autres dépôts d'archives et des bibliothèques pour recueillir et partager ce matériel de façon aussi étendue que possible.
    http://www.collectionscanada.gc.ca
  27. -
    http://www.bricklink.com
    par ticenseignement (27-01-2010)
  28. Depuis la nuit des temps, les hommes regardent avec intérêt, voire avec effroi, les phénomènes de tous types observables dans le ciel. Et depuis la nuit des temps, les manifestations du ciel font l'objet des interprétations les plus diverses, basées sur la croyance en des entités supérieures ou des puissances divines. Ainsi par exemple, dans la mythologie grecque, les phénomènes naturels tels que le vent, l'orage, la foudre étaient provoqués par les dieux qui manifestaient leur approbation ou leur colère vis-à-vis des agissements du commun des mortels. Grâce à ses recherches et à ses découvertes, l'homme a pu démystifier bon nombre de ces phénomènes et approfondir la connaissance de son environnement. Mais l’apparition, au XXème siècle, de nouvelles techniques, de nouveaux moyens d'exploration, et par conséquent, de nouveaux engins circulant dans l’espace, a suscité de nouvelles interrogations.
    http://www.cnes-geipan.fr
  29. La Fondation Lucie et André Chagnon lance, le 7 octobre 2009, une vaste campagne de sensibilisation sur l’extrême importance de stimuler les enfants de moins de 5 ans pour favoriser une entrée réussie à l’école. La campagne Bien grandir mise sur la revalorisation des parents comme acteurs de tout premier plan dans le développement de la maturité scolaire des enfants.
    http://www.biengrandir.org
    par ticenseignement (08-01-2010)
  30. Organisme dont l'objectif est d'appuyer le sain développement des enfants et des adolescents en revendiquant une éducation physique et une éducation à la santé de qualité dans les écoles.
    http://www.eps-canada.ca
    par ticenseignement (05-01-2010)
  31. Solution logicielle libre à destination des établissements scolaires, fondée sur une distribution GNU/Linux.
    http://www.abuledu.org
    par ticenseignement (05-01-2010)
  32. Résidence officielle des rois de France, le château de Versailles et ses jardins comptent parmi les plus illustres monuments du patrimoine mondial et constituent la plus complète réalisation de l’art français du XVIIe siècle.
    http://www.chateauversailles.fr
  33. Site collaboratif pour bibliothécaires, documentalistes et archivistes francophones.
    http://www.bibliopedia.fr
  34. Site interministériel français qui a pour but de mettre en valeur forteresses, fortifications, musées, mémorial, monuments et autres lieux de mémoire en les présentant par région et thème.
    http://www.cheminsdememoire.gouv.fr
  35. La Banque mondiale est une source essentielle d’appui financier et technique pour les pays en développement du monde entier. Elle a pour mission de lutter contre la pauvreté avec passion et professionnalisme pour obtenir des résultats durables et aider les populations à se prendre en charge et à maîtriser leur environnement par la fourniture de ressources, la transmission de connaissances, le renforcement des capacités et la mise en place de partenariats dans les secteurs public et privé. La Banque mondiale n’est pas une banque au sens habituel du terme : elle se compose de deux institutions de développement uniques dont le capital est détenu par 187 États membres : la Banque internationale pour la reconstruction et le développement (BIRD) et l’Association internationale de développement (IDA).
    http://www.banquemondiale.org
  36. -
    http://www.enseignementprimaire.ca
    par ticenseignement (04-01-2010)
  37. Sa mission, accompagner les jeunes dans leurs parcours de vie et dans leurs parcours scolaires en les aidant à développer les habiletés et compétences nécessaires à la poursuite des études. L’approche d’intervention mise sur l’accompagnement psychosocial puisque le décrochage des jeunes trouve ses racines dans différentes dimensions de la vie. Les jeunes accueillis chez Déclic sont pris en charge par une équipe d’intervenants multidisciplinaires. Le cheminement d’un jeune s’effectue sur une période de temps qui peut varier de quelques semaines à plusieurs années. Le cheminement scolaire, l’état de santé, la présence de consommation, le profil motivationnel ou le portrait psychosocial sont toutes des variables qui influence la durée du cheminement et le type de support offert par les intervenants.
    http://www.declic.ca
    par ticenseignement (04-01-2010)
  38. Réseau réussite Montréal est d’abord et avant tout vingt-sept partenaires qui, rassemblés autour des cinq commissions scolaires de l’île de Montréal, désirent contribuer à la persévérance scolaire des jeunes. Réseau réussite Montréal c’est aussi l’expression du leadership des commissions scolaires de l’île de Montréal par la mobilisation autour de la persévérance scolaire : un leadership de mobilisation et d’inclusion des acteurs de la société, un leadership d’impact, c’est-à-dire, une action partenariale forte et ayant un effet significatif sur la persévérance scolaire de nos jeunes. Mobiliser l’ensemble des partenaires de l’île de Montréal afin d’être un lieu de convergence des actions ayant une influence positive sur les jeunes, les parents et les intervenants dans le but d’accroître la persévérance, la réussite et le raccrochage scolaire.
    http://www.reseaureussitemontreal.ca
    par ticenseignement (04-01-2010)
  39. Le Comité régional pour la valorisation de l’éducation, le CREVALE, a été mis sur pied afin de lutter contre le décrochage scolaire et pour encourager la réussite éducative. C’est, entre autres, en véhiculant une vision positive de la vie scolaire et de la formation que le CREVALE s’attaque à la persévérance scolaire.
    http://www.crevale.org
    par ticenseignement (04-01-2010)
  40. L’Association québécoise de la dysphasie est en contact avec de nombreux professionnels oeuvrant auprès des personnes dysphasiques bien que l’Association existe avant tout chose pour et par les parents d’enfants dysphasiques. Depuis ses débuts, l’Association a consacré ses efforts à sensibiliser les différents milieux de l’éducation et de la santé concernés par la dysphasie. Grâce aux efforts de l’Association, le ministère de l’Éducation du Québec reconnaissait pour la première fois, en 1988, les élèves dysphasiques parmi les élèves en difficultés d’adaptation et d’apprentissage (EHDAA). Après une entente conclue avec le ministère de l’Éducation du Québec, l’Association a organisé des sessions de perfectionnement pour les professionnels oeuvrant dans les secteurs préscolaire et scolaire. L’Association se veut présente dans toutes les régions du Québec afin d’offrir aux parents et à leurs enfants dysphasiques des activités et des services adaptés à leurs besoins.
    http://www.dysphasie.qc.ca
  41. Le Web histoire-géo (ex-ELH : Enseigner L'Histoire) recense et héberge gratuitement, depuis 1997, les ressources pédagogiques en histoire, géographie et éducation civique E.C.J.S. pour l'enseignement secondaire : cours, évaluations, fiches, modules, programmations, progressions, descriptions de sites, etc.
    http://www.histoire-geo.org
  42. Université de Strasbourg Découvrez plusieurs espèces animales protégées (tortues luths, grands albatros, manchots royaux et empereurs, cigognes blanches) et suivez leur migration à l’aide des balises Argos. Chaque espèce a droit à une explication de sa biologie et des différentes campagnes d’études scientifiques en cours. Illustrations, schémas et activités pédagogiques de la primaire jusqu’au Terminal font de ce site un outil à conseiller particulièrement aux enseignants, mais aussi aux curieux en général.
    http://suivi-animal.u-strasbg.fr
  43. Le clônage des clés pour comprendre Ce site offre trois rubriques, comprendre, rechercher, discuter, pour permettre à l’internaute d’acquérir des connaissances claires sur le clonage, sur les enjeux scientifiques de cette technique, et sur des pistes pour aller plus loin dans la compréhension et la réflexion sur les recherche en cours.
    http://www.clonage.u-psud.fr
    par ticenseignement (01-01-2010)
  44. Collection de photographies d’observation au microscope d’espèces du monde animal et végétal. Pour plus de compréhension, chaque cliché est accompagné d'une fiche décrivant le sujet observé : le règne, le genre, l'espèce, le grossissement utilisé, la partie du sujet observée (racine, tige, feuille, etc.) et la méthode de coloration.
    http://www.microscopix.ch
  45. Organisation nationale de parents, de professionnels et de personnes concernées par le Syndrome d'Asperger et l'autisme. Forte de plus de 800 membres, Asperger Aide France se mobilise pour sensibiliser les Ministères francais de l Education, de la Santé, des Solidarités et les autorités du pays, le grand public, au Syndrome d'Asperger : - Permettre aux milliers "Aspies" de France de recevoir enfin un diagnostic, lutter pour qu'ils aient le droit effectif d être scolarisés normalement dès leur petite enfance et soient intégrés dans la vie professionnelle une fois adultes - Soutenir leurs familles trop souvent confrontées à des situations dramatiques du fait d une profonde méconnaissance du Syndrome d'Asperger.
    http://www.aspergeraide.com
  46. SVT : collège Le site des Sciences de la Vie et de la TerreSVT au Collège, photographies, cours, exercices, vidéos, etc.
    http://www.monanneeaucollege.com
  47. Bases théoriques et pratiques pour l'observation, réalisation d'un logiciel, histoire de la discipline et dictionnaire d'astronomie anglais/français.
    http://emilie.bodin.free.fr
    par ticenseignement (30-12-2009)
  48. Sciences à l'école est un dispositif d'initiative ministérielle qui a pour but de soutenir et inciter des projets de culture scientifiques dans l'enseignement du second degré (collèges, lycées, lycées professionnels et classes préparatoires) ainsi que de contribuer au développement des vocations scientifiques chez les jeunes. Ces actions sont fondées sur la pluridisciplinarité et le partenariat et favorisent l'innovation pédagogique. Elles s'inscrivent en particulier au sein des dispositifs transversaux, des ateliers scientifiques et techniques et des clubs scientifiques.
    http://www.sciencesalecole.org
  49. Un site collaboratif couplé à un forum de discussion pour apprendre et partager les sciences ! Enfin surtout la chimie et la physique. Des expériences amusantes pour découvrir simplement des phénomènes complexes. Développé dans le cadre de l'association Anima-Science, par Clovis Darrigan.
    http://scienceamusante.net
  50. Outils de recherche d'informations permettant d'avoir accès aux connaissances actuelles sur les insectes du Québec.
    http://www2.ville.montreal.qc.ca/insectarium/toile
    par ticenseignement (29-12-2009)
  51. Vie et oeuvres de Jean Henri Casimir Fabre (1823 - 1915), auteur des Souvenirs entomologiques. Charles Darwin le qualifia «d'observateur inimitable» en raison de la précision de ses expériences, découvertes sur la vie et moeurs des insectes.
    http://www.e-fabre.com
  52. Guide d'identification et activités pédagogiques sur les insectes les plus communs au Québec.
    http://www.lesinsectesduquebec.com
    par ticenseignement (29-12-2009)
  53. La Société d'entomologie du Québec est une société scientifique à but non lucratif visant a promouvoir l'étude des insectes au Québec. La société est administrée bénévolement par quelques membres regroupés au sein du conseil d'administration. Notre mission: * Promouvoir et soutenir l'intérêt et le développement de l'entomologie en matière d'éducation, de recherche et de conservation. * Établir et maintenir des relations avec toute personne qui s'intéresse à l'étude des insectes ou autres arthropodes. * Diffuser les connaissances entomologiques par les publications de la Société. * Assurer l'établissement et le maintien d'une étroite collaboration avec tout individu ou groupe susceptible de contribuer à l'atteinte des buts de la Société.
    http://www.seq.qc.ca
    par ticenseignement (29-12-2009)
  54. Centre national du patrimoine de la chanson, des variétés et des musiques actuelles.
    http://www.lehall.com
  55. Association française pour aider les familles, adultes et enfants concernés par le trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité.
    http://www.tdah-france.fr
    par ticenseignement (29-12-2009)
  56. Au sujet du déficit d'attention, de l'hyperactivité et de la psychologie générale de l'enfant par le Docteur Claude Jolicoeur, psychiatre à Montréal.
    http://www.deficitattention.info
    par ticenseignement (29-12-2009)
  57. Association loi 1901 Seine et Marnaise de parents et de professionnels qui à pour but de représenter et informer des adultes et des familles d’enfants concernés par les Troubles Spécifiques des Apprentissage, Dyslexies, Dyscalculies, Dyspraxies, Dysgraphies, Dysorthographies et Troubles de la concentration. Lémos dedys Réso-dys77 Est une association loi 1901 Seine et Marnaise de parents et de professionnels qui à pour but de représenter et informer des adultes et des familles d’enfants concernés par les Troubles Spécifiques des Apprentissage, Dyslexies, Dyscalculies, Dyspraxies, Dysgraphies, Dysorthographies et Troubles de la concentration.
    http://www.lemosdedys.org
    par ticenseignement (29-12-2009)
  58. -
    http://www.psychomotricite.com
    par ticenseignement (29-12-2009)
  59. Centre plurirégional de réadaptation spécialisé et surspécialisé en surdité et en communication, l’IRD est affilié à l’Université de Montréal et associé à l’Université du Québec à Montréal et au Cégep du Vieux-Montréal.
    http://www.raymond-dewar.qc.ca
    par ticenseignement (29-12-2009)
  60. La Coalition Eau Secours! revendique et fait la promotion d’une gestion responsable de l’eau dans une perspective de santé publique, d’équité, d’accessibilité, de défense collective des droits de la population, d’amélioration des compétences citoyennes des citoyens, de développement durable et de souveraineté collective sur cette ressource vitale et stratégique. Elle contribue à une politique globale de l’eau dans une perspective de santé des populations et des écosystèmes, par un travail de recherche, d’éducation, d’information, de sensibilisation et de défense des droits de la population ainsi que par une réflexion critique, argumentée et attentive aux différentes problématiques de l’eau, notamment celles vécues par les citoyens, dans un contexte social national et international.
    http://eausecours.org
  61. Le Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation (CSFEF) regroupe les organisations syndicales et professionnelles de l’enseignement des pays de la Francophonie. Les principaux éléments de cette charte peuvent se résumer comme suit : * Assurer la prise en compte de l’éducation comme élément prioritaire. * Affirmer une action syndicale représentative et assurer une représentation auprès des instances de la Francophonie. * Fonder l’engagement syndical pour la Francophonie sur le respect de la diversité, de la poursuite de la justice sociale et de la démocratie tout en développant des liens de solidarité et de coopération. * Affirmer l’engagement de lutter pour les droits de l’homme, contre toutes les inégalités et pour une meilleure qualité de la formation et de l’éducation pour tous.
    http://www.csfef.org
    par ticenseignement (29-12-2009)
  62. Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires : intérêts professionnels, perfectionnements, formations, échanges, ...
    http://www.afides.org
  63. Elle a pour mission première de promouvoir, de développer et de défendre les intérêts professionnels, sociaux et économiques de ses membres. Elle négocie auprès du gouvernement et des représentants patronaux des commissions scolaires les conditions de travail des enseignantes et enseignants. Pour ce faire, les syndicats locaux qui la composent lui assurent un contact direct et permanent avec les membres. Elle peut donc s’instruire des besoins spécifiques à chacune des régions, à chacun des milieux et ainsi porter leurs revendications auprès du gouvernement. Elle voit aussi à la coordination de l’application de la convention collective en conseillant les syndicats affiliés. Elle leur assure ainsi une aide d’importance dans la négociation des dispositions locales de la convention collective. Enfin, Elle traite au Comité national de concertation des questions relatives à la convention collective et spécifiques à l’un ou l’autre ou à l’ensemble des syndicats affiliés qu’elle représente.
    http://www.fse.qc.net
    par ticenseignement (29-12-2009)
  64. Un site et une lettre d’information pour les acteurs locaux d’éducation et de jeunesse Une approche globale des questions de jeunesse dans les territoires Mis en ligne le dimanche 23 décembre 2007. Ce site est réalisé dans le cadre des activités de la Mission observation évaluation de l’Injep (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire). "Ressources jeunesse" s’adresse aux acteurs locaux des politiques publiques d’éducation et de jeunesse qui souhaitent avoir des outils à leur disposition contribuant à leur information et valorisant des expériences. "Ressources jeunesse" s’inscrit dans une démarche d’éducation partagée.
    http://www.ressourcesjeunesse.fr
    par ticenseignement (29-12-2009)
  65. Le Grenier de Clio est un site richement illustré, consacré aux mythologies, aux croyances religieuses et aux arts des anciennes civilisations du monde entier. Une page au hasard. A la civilisation gréco-romaine s'ajoutent les civilisations européennes celtique ou nordique mais aussi plus exotiques comme celles des Amériques ou de l'Asie.
    http://mythologica.fr
  66. Magazine gratuit qui propose une vision pédagogique sur les différentes facettes de l'environnement, de l'écologie et du développement durable.
    http://www.neo-planete.com
  67. Terra eco, le bi-média dédié au développement durable met les questions écologiques, sociales et économiques à portée de tous, avec des articles de fond, un ton moderne et des angles nouveaux. http://www.terra-economica.info/ Retrouvez chaque mois le magazine Terra eco en kiosques, et suivez l'actualité du développement durable sur le quotidien électronique : www.terraeco.net
    http://www.terra-economica.info
  68. FONDATION JACQUES-EDOUARD BERGER: À la rencontre des Trésors d'Art du Monde
    http://www.bergerfoundation.ch
    par ticenseignement (28-12-2009)
  69. Projet pédagogique interdisciplinaire consistant à faire écrire, dessiner et peindre les élèves à partir des grands peintres. Créé en 2000 par Christophe Roux, professeur de quatrième primaire à l'École Internationale de Genève, le musée a comme originalité d’être entièrement refait chaque année scolaire.
    http://www.museedesenfants.ch
    par ticenseignement (28-12-2009)
  70. Exploration Nature Observations et découvertes de la nature sous toutes ses formes : mammifères, oiseaux, reptiles,...
    http://www.dominiquelalonde.com
    par ticenseignement (28-12-2009)
  71. -
    http://www.euro-cordiale.lu/outils-cognitifs
    par ticenseignement (28-12-2009)
  72. -
    http://www.montrealpourenfants.com
    par ticenseignement (28-12-2009)
  73. Grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, étymologie, questions de français dans toute leur variété : depuis 1998, Langue française (langue-fr.net) espère vous être utile, soit grâce au contenu du site, soit pour une réponse ou une aide personnalisée. Ni site de spécialiste, ni site à usage scolaire, Langue française est destiné aux curieux, aux amoureux du français — et surtout à ses usagers dans leur diversité. Pour les détails, voyez le mode d’emploi du site. Pour en savoir plus sur ce site non commercial, voyez là).
    http://www.langue-fr.net
  74. Images éducatives, bricolages et photos. Coloriages, dessins, images éducatives à colorier gratuitement. Ressources pédagogiques.
    http://www.educol.net
    par ticenseignement (28-12-2009)
  75. Le Programme de développement des compétences informationnelles (PDCI) vise à mettre en place des moyens permettant aux établissements de l'Université du Québec d'assurer à leurs étudiants la maîtrise des compétences informationnelles qui leur sont nécessaires dans le cadre de leurs études ainsi que dans l'exercice de leur profession.
    https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=1100
  76. Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire, les difficultés de compréhension et les troubles du langage dans le temps scolaire et périscolaire.
    http://www.bienlire.education.fr
    par ticenseignement (28-12-2009)
  77. Ce site de ressources gratuites et librement téléchargeables permet à chacun de faire le point sur les connaissances attendues à tous les niveaux de la scolarité et dans les différents champs disciplinaires. Il aidera les élèves à progresser et donnera aux parents des outils pour mieux suivre et accompagner leurs enfants sur les voies de la réussite. L’académie en ligne propose les cours du CP à la terminale (séries L, ES, S) pour s’approprier les notions au programme et s’exercer à les mettre en oeuvre. De nombreuses séquences s’appuient sur des documents audio ou iconographiques. Certaines, tels le chinois à l’école primaire ou les mathématiques en collège, proposent des activités interactives, des animations ou des outils de simulation. On peut accéder aux différentes séquences par matière, par classe, ou par mot-clé grâce à un moteur de recherche.
    http://www.academie-en-ligne.fr
    par ticenseignement (28-12-2009)
  78. Nous sommes une association de parents d’enfants dyslexiques. L’APEDYS DES 2 SAVOIE est une association familiale à but non lucratif régie par la loi du 1er juillet 1901 et par le code de la famille. Elle a été créée en 1995 dans les départements de Savoie et Haute-Savoie. Notre association a pour but de défendre les droits des personnes dyslexiques : - à l’enseignement en milieu ordinaire et aux diplômes - aux soins, - à la culture - à l’emploi pour leur donner une place dans la société selon leur liberté de choix et leurs compétences, sans discrimination ni exclusion d’aucune sorte. Notre association est apolitique et laïque. Elle respecte les principes suivants (votés en AG de l’année 2005) :
    http://www.abc-dyslexies.fr
    par ticenseignement (28-12-2009)
  79. Association qui plaide en faveur d'un usage réfléchi des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'éducation civique.
    http://www.clionautes.org
  80. Les émissions Des établissements scolaires mutualisent et diffusent sur ce site leurs émissions de radio sur le web et par podcasting. - Vous pouvez écouter les émissions directement sur ce site - Vous pouvez vous abonner par podcast.
    http://podcast.ac-rouen.fr
    par ticenseignement (27-12-2009)
  81. un espace d'échange pour les résident(e)s, la communauté éducative, et les ami(e)s sur le web de l'I.M.E l'Eveil ...
    http://www.eveil25.info
    par ticenseignement (27-12-2009)
  82. Fondé il y a plus de 10 ans, Actualités Orthophoniques a pour unique objectif de favoriser la formation en orthophonie. Plusieurs supports cohabitent : les sessions de formation en particulier sur la prise en charge orthophonique de la maladie d’Alzheimer, les voyages professionnels orthophoniques, le site internet avec un fonds documentaire issu des 9 années de parution de notre revue et avec des actualités scientifiques récentes.
    http://www.lesao.com
  83. Le Secrétariat à la politique linguistique exerce une mission de coordination, de concertation et de promotion à l'égard de la politique linguistique du Québec. Il veille, notamment, à la cohérence et au suivi des actions gouvernementales dans le domaine linguistique, et ce, en concertation avec les trois organismes créés par la Charte de la langue française, soit l'Office québécois de la langue française, le Conseil supérieur de la langue française et la Commission de toponymie.
    http://www.spl.gouv.qc.ca
    par ticenseignement (27-12-2009)
  84. Oeuvres littéraires du domaine public disponibles, en format audio, gratuitement sur Internet.
    http://librivox.org
    par ticenseignement (27-12-2009)
  85. Livres audio gratuits à écouter et téléchargeables au format mp3 pour votre baladeur numérique.
    http://www.litteratureaudio.com
  86. Logiciel de géométrie dynamique pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques au primaire et au secondaire.
    http://geonext.uni-bayreuth.de
    par ticenseignement (27-12-2009)
  87. Logiciel libre de calcul numérique scientifique qui fournit un puissant environnement de développement pour les applications scientifiques et l'ingénierie.
    http://www.scilab.org
  88. Des outils téléchargeables pour l'école primaire (principalement pour le cycle 3) proposés par Bruce Demaugé-Bost, un professeur des écoles en classe multiâges à Vaulx-en-Velin.
    http://bdemauge.free.fr
  89. Les enfants (petits ou grands) trouveront ici tous les renseignements qu'ils désirent sur l'environnement, la lutte contre la pollution et la protection de notre planète.
    http://envirokid.free.fr
  90. Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés.
    http://www.inshea.fr
  91. Association internationale pour la liberté de la presse et d'expression dans le monde, la lutte contre la censure et la défense des libertés.
    http://www.rsf.org
    par ticenseignement (25-12-2009)
  92. L'école Gadbois (CSDM), l'école Esther Blondin (CS des Affluents) et le Regroupement des parents et amis des enfants sourds et malentendants franco-ontariens (RESO) désirons vous souhaiter la bienvenue sur notre site de partage de matériel didactique en langue des signes québécoise (LSQ). L'idée de créer ce site nous est apparue essentielle lorsque nous avons constaté le peu de ressources qui étaient disponibles pour les enseignants, les éducateurs, les orthophonistes, les parents... Enfin pour toutes les personnes qui travaillent avec les jeunes sourds ou malentendants qui communiquent en LSQ. Nous espérons que grâce à cette initiative les enfants sourds francophones bénéficieront d'une richesse et d'une diversité de matériel qui leur permettra de consolider leur langue et leur identité. Ce projet est realisé grâce à l'appui financier du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du Québec en vertu du Programme d'appui à la francophonie canadienne.
    http://www.surditelsq.ca
    par ticenseignement (23-12-2009)
  93. La « Radio olympique » de la CSSH est un projet rassembleur qui mobilise l’ensemble des écoles autour de la réalisation de capsules audio. Celles-ci porteront sur les années et les villes où ont eu lieu les Jeux olympiques d’hiver depuis leurs débuts en 1924. Différents sujets y seront abordés, allant de l’aspect géographique du pays, aux principales coutumes en passant par l’événement olympique et les différents athlètes qui l’ont marqué.
    http://www.olympiques.cssh.qc.ca
    par ticenseignement (21-12-2009)

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