Toute l'actualité informatique et high tech : emploi, test de produits high-tech et jeux vidéos, astuces et logiciels à télécharger.
http://www.01net.com
En 2025, les réseaux sont saturés d’informations, dont certaines que l’on préférerait voir oubliées. Un puissant logiciel de récupération, proposé par le site denicheur.net, permet à tout un chacun de faire remonter à la surface ces traces du passé. Fred, Anais et bien d’autres voient ainsi leur vie chamboulée. Vous êtes NetDetectives, ils vous appellent à l’aide…
http://www.2025exmachina.net
Un cours de mathématiques interactif et gratuit pour les classes de 6e, 5e, 4e et 3e du collège, des exercices tous corrigés pour travailler en autonomie, tout pour réviser les maths du brevet.
http://mathematiques3.free.fr
Sur ce site, vous trouverez des exercices de CP, CE2, CM1 et CM2. Des progressions, et de nombreuses fiches de préparation. Une petite présentation s'impose ! Je suis enseignante en CM2. J'ai souhaité partager mon travail avec la grande communauté des profs ! Ce dernier n'est pas à prendre comme un exemple, ce n'est pas le but de ce site. Mais il peut servir à créer vos propres fiches. J'ai travaillé 3 ans avec des CE2, d'où les nombreux documents de CE2, mais j'ai eu aussi des CP/CM1 et actuellement j'ai des CM2 depuis 2 ans toujours dans la même école à Vénissieux, dans la banlieue de Lyon ! Je mets en ligne de nouveaux documents, d'où le changement de nom de mon site.
http://www.avoscahiers.fr
Opérateur de la Francophonie pour la coopération décentralisée, l'AIMF est un réseau de villes et d'associations de villes qui se retrouvent autour de valeurs communes. Elle concourt à une meilleure gestion des municipalités, favorise les échanges d'expériences, mobilise l'expertise des villes francophones et finance des projets de développement.
http://www.aimf.asso.fr
Nous sommes une association de parents d’enfants dyslexiques. L’APEDYS DES 2 SAVOIE est une association familiale à but non lucratif régie par la loi du 1er juillet 1901 et par le code de la famille. Elle a été créée en 1995 dans les départements de Savoie et Haute-Savoie. Notre association a pour but de défendre les droits des personnes dyslexiques : - à l’enseignement en milieu ordinaire et aux diplômes - aux soins, - à la culture - à l’emploi pour leur donner une place dans la société selon leur liberté de choix et leurs compétences, sans discrimination ni exclusion d’aucune sorte. Notre association est apolitique et laïque. Elle respecte les principes suivants (votés en AG de l’année 2005) :
http://www.abc-dyslexies.fr
L’Académie des technologies est un établissement public administratif national placé sous la tutelle du ministre chargé de la recherche. Son siège est situé à Paris. L’Académie des technologies joue un rôle de référent pour toutes les questions relatives aux technologies
et à leurs impacts sur la société, l’environnement et la croissance économique. Elle est un médiateur entre
les décideurs, l’opinion publique, la recherche et les acteurs socio-économiques.
L’Académie des technologies analyse les
grandes tendances et impacts du progrès.
Par la diversité de ses approches, elle est
en mesure d’éclairer les grands débats
qui agitent notre société et d’émettre
des propositions et des recommandations.
Elle porte sa démarche de progrès auprès
des pouvoirs publics, des acteurs socio-
économiques ainsi qu’auprès d’instances
de réflexion européennes et internationales.
Elle contribue ainsi à construire une Europe
technologique.
Elle développe un ancrage régional en
interagissant avec les auteurs d’initiatives
locales en matière de technologie et
d’innovation.
Elle tire son originalité de la diversité de
l’expertise de ses membres : technologues,
ingénieurs et industriels, mais aussi
chercheurs, agronomes, architectes,
médecins, sociologues, économistes, avec
une forte représentation des directeurs de
R&D des entreprises industrielles.
Elle mène ses travaux en toute indé-
pendance, en associant à ses réflexions
les entreprises, la recherche publique,
les élus et les citoyens.
et à leurs impacts sur la société, l’environnement et la croissance économique. Elle est un médiateur entre
les décideurs, l’opinion publique, la recherche et les acteurs socio-économiques.
L’Académie des technologies analyse les
grandes tendances et impacts du progrès.
Par la diversité de ses approches, elle est
en mesure d’éclairer les grands débats
qui agitent notre société et d’émettre
des propositions et des recommandations.
Elle porte sa démarche de progrès auprès
des pouvoirs publics, des acteurs socio-
économiques ainsi qu’auprès d’instances
de réflexion européennes et internationales.
Elle contribue ainsi à construire une Europe
technologique.
Elle développe un ancrage régional en
interagissant avec les auteurs d’initiatives
locales en matière de technologie et
d’innovation.
Elle tire son originalité de la diversité de
l’expertise de ses membres : technologues,
ingénieurs et industriels, mais aussi
chercheurs, agronomes, architectes,
médecins, sociologues, économistes, avec
une forte représentation des directeurs de
R&D des entreprises industrielles.
Elle mène ses travaux en toute indé-
pendance, en associant à ses réflexions
les entreprises, la recherche publique,
les élus et les citoyens.
http://www.academie-technologies.fr
Ce site de ressources gratuites et librement téléchargeables permet à chacun de faire le point sur les connaissances attendues à tous les niveaux de la scolarité et dans les différents champs disciplinaires. Il aidera les élèves à progresser et donnera aux parents des outils pour mieux suivre et accompagner leurs enfants sur les voies de la réussite. L’académie en ligne propose les cours du CP à la terminale (séries L, ES, S) pour s’approprier les notions au programme et s’exercer à les mettre en oeuvre. De nombreuses séquences s’appuient sur des documents audio ou iconographiques. Certaines, tels le chinois à l’école primaire ou les mathématiques en collège, proposent des activités interactives, des animations ou des outils de simulation. On peut accéder aux différentes séquences par matière, par classe, ou par mot-clé grâce à un moteur de recherche.
http://www.academie-en-ligne.fr
Le site Internet de l'Association des conseillers et conseillères d'orientation du collégial est mis gratuitement à la disposition de tous, professionnels de l'orientation, éducateurs, parents et élèves du Québec et d'ailleurs. Vous y trouverez des liens relatifs aux études, professions et emplois, ressources d'aide et autres sujets d'intérêt. Nous croyons que ces liens fournissent de l'information utile, mais comme nous ne contrôlons pas le contenu des sites auxquels ils conduisent, nous ne pouvons garantir l'information que vous en obtiendrez.
http://www.acoc.info
Sélection d'activités mathématiques au format Flash, classées par domaines, destinées aux élèves de maternelle et d'élémentaire.
http://pragmatice.net/activites_mathematiques
Les outils numériques (applications, extensions et logiciels) proposent des réponses personnalisées et efficaces aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, leur permettant de suivre une scolarité la plus proche possible de celles des autres élèves. La plupart sont gratuits, mais quelques solutions payantes apparaissent quand il s'agit d'outils vraiment intéressants (et qui n'ont pas leur équivalent en gratuit). François Bajard, 2018. Ce site fait partie du site de l'Adaptation Scolaire et scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l’Essonne.
https://sites.google.com/view/outils-numeriques-et-handicap/
Développé dans le cadre de l'Institut National Polytechnique de Toulouse et de l'IPST- CNAM, AGAPÉ est un logiciel qui permet la création de questionnaires performants de type QCM ou champs à saisir. Son interface de création simple permet de générer automatiquement une présentation interactive au format PowerPoint, logiciel que la plupart des formateurs savent utiliser ; la présentation interactive créée peut dès lors être facilement enrichie par l'insertion d'images, de sons, de films ou d'animations utiles pour l'évaluation des connaissances ou pour la phase de correction. Les évaluations créées peuvent être utilisées au format PowerPoint (gravées sur cédérom ou utilisées en salle multimédia) ; une version HTML/PHP MySQL des évaluations peut également être générée à partir de la version PowerPoint : les évaluations doivent alors être placées sur un site Internet pour diffusion ; leurs résultats sont stockés dans une base de données et pourront être suivis par des tuteurs.
http://agape.ipst.fr
Réinventer le Monde est un programme pédagogique créé par l’Agence française de développement pour sensibiliser les jeunes au développement durable et à la solidarité internationale et leur donner envie de s’engager. Conçu comme un voyage sonore, ce programme permet de découvrir à travers les histoires d’habitants de la planète, les objectifs de développement durable et les interconnexions entre ici et là-bas. Il mêle éducation au développement durable (EDD) et éducation aux médias et à l’information (EMI) et propose une approche centrée sur l’apprentissage de la citoyenneté mondiale.
https://www.reinventer-le-monde.fr
l’Agence mondiale de solidarité numérique (ASN) est une ONG spécialisée sur les opportunités offertes par l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les politiques de développement.
http://www.dsa-asn.org
L'Agence nationale des usages des TICE accompagne la politique de développement de l'usage des technologies éducatives en concentrant son action sur les priorités nationales. C'est un service du ministère de l'éducation nationale mis en œuvre par Canopé. La Direction de la Recherche et du Développement sur les Usages du Numérique Educatif (DRDUNE) de Canopé tête de réseau a pour missions prioritaires : la veille, la prospective et l'innovation sur les usages du numérique éducatif; la valorisation et la diffusion de la recherche scientifique sur les usages du numérique éducatif à travers, entre autres, la publication d'articles de vulgarisation scientifique, mais aussi la communication universitaire et institutionnelle; la coordination ou la réalisation d'expérimentations qui favorisent l'observation de l'évolution des pratiques éducatives avec le numérique; le conseil, l'expertise et l'accompagnement des différents acteurs responsables des déploiements technologiques dans l'éducation (Canopé, MEN, collectivités, industriels...).
L'Agence nationale des usages des TICE - CNDP - SCEREN produit des témoignages sonores, vidéos et textuels où des enseignants racontent leur expérience avec les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education. Ils décrivent dans quelles circonstances ils ont été amenés à utiliser ces outils logiciels et matériels. Ils évoquent ce que cet usage a apporté à leur enseignement et à l'apprentissage de leurs élèves.
L'Agence nationale des usages des TICE accompagne la politique de développement de l'usage des technologies éducatives en concentrant son action sur les priorités nationales. C'est un service du ministère de l'éducation nationale mis en œuvre par Canopé.
Observer - s'interroger
L'Agence des usages coordonne des équipes Canopé ou des équipes de recherche universitaire pour la réalisation d'études visant à comprendre le développement et l'intégration des usages ses TICE dans les pratiques enseignantes. Elle publie des rapports sur l'usage des TICE. Elle assure une veille et réalise une revue de la littérature scientifique sur les technologies de l'information et de la communication pour l'éducation.
Valoriser - informer
L'Agence des usages produit des enregistrements sonores et vidéo d'enseignants qui témoignent sur leurs usages des TICE en classe. Elle publie des articles de vulgarisation scientifique sur les TICE. Elle sélectionne les ressources utiles à la connaissance de l'usage des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation.
L'Agence nationale des usages des TICE - CNDP - SCEREN produit des témoignages sonores, vidéos et textuels où des enseignants racontent leur expérience avec les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education. Ils décrivent dans quelles circonstances ils ont été amenés à utiliser ces outils logiciels et matériels. Ils évoquent ce que cet usage a apporté à leur enseignement et à l'apprentissage de leurs élèves.
L'Agence nationale des usages des TICE accompagne la politique de développement de l'usage des technologies éducatives en concentrant son action sur les priorités nationales. C'est un service du ministère de l'éducation nationale mis en œuvre par Canopé.
Observer - s'interroger
L'Agence des usages coordonne des équipes Canopé ou des équipes de recherche universitaire pour la réalisation d'études visant à comprendre le développement et l'intégration des usages ses TICE dans les pratiques enseignantes. Elle publie des rapports sur l'usage des TICE. Elle assure une veille et réalise une revue de la littérature scientifique sur les technologies de l'information et de la communication pour l'éducation.
Valoriser - informer
L'Agence des usages produit des enregistrements sonores et vidéo d'enseignants qui témoignent sur leurs usages des TICE en classe. Elle publie des articles de vulgarisation scientifique sur les TICE. Elle sélectionne les ressources utiles à la connaissance de l'usage des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation.
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/
Établissement public national placé sous la tutelle du ministère des Affaires étrangères et européennes. Elle assure les missions de service public relatives à l’éducation en faveur des enfants français résidant hors de France et contribue au rayonnement de la langue et de la culture françaises ainsi qu'au renforcement des relations entre les systèmes éducatifs français et étrangers. L’objectif de l'AEFE est de servir et promouvoir un réseau scolaire unique au monde, constitué de 470 établissements implantés dans 130 pays.
http://www.aefe.fr
L'Agence Science-Presse est la seule agence de presse scientifique de langue française dans le monde. Elle alimente d'autres médias en information depuis 1978. Elle est là pour expliquer, synthétiser, analyser, vulgariser la science, avec un regard curieux et critique. Une visite hebdomadaire sur le site de l'ASP, c'est s'exposer à une bonne dose de nouvelles scientifiques captivantes et fascinantes. Des nouvelles internationales et québécoises vous sont proposées chaque semaine en plus des revues de presse spécialisées et de nombreuses ressources en ligne. Pour des milliers de gens, le site Web de l'ASP est désormais le portail de la science en français sur Internet!
http://www.sciencepresse.qc.ca
Service gouvernemental responsable du programme spatial canadien qui a pour mandat de promouvoir l'exploitation et le développement pacifique de l'espace, de faire progresser la connaissance scientifique sur l'univers et de développer le bien-être de l’humanité par les sciences et les technologies spatiales.
http://www.asc-csa.gc.ca
Créé en 2005 en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale, l’Institut Télémaque a pour objectif de promouvoir l’égalité des chances et de contribuer à la relance de l’ascenseur social. L’Institut Télémaque accompagne des jeunes brillants et motivés issus de milieux modestes pour leur donner toutes les chances de réussir, en accord avec leur mérite. Deux types de jeunes sont suivis par l’association : des collégiens et lycéens issus d’établissements de l’éducation priotaire (EP) et des apprentis en formation professionnelle.
http://www.institut-telemaque.org
Association de recherche pluridisciplinaire en faveur des personnes handicapées mentales fondée en mars 1988, à Lausanne, lors d’un premier congrès, et dont le siège social est à Paris. L’idée de cet organisme est née à la suite d’un voyage au Québec de chercheurs français, lesquels, se trouvant en minorité numérique et linguistique par rapport aux chercheurs anglo-saxons, décidèrent de créer une branche francophone, européenne et canadienne. L’AIRHM se veut ouverte à la fois aux chercheurs et aux praticiens, souhaitant faciliter la communication réciproque pour mener des recherches en collaboration. A ce titre, elle regroupe plus d'une centaine de membres : universitaires de différentes disciplines, psychiatres, psychanalystes, psychologues, pédiatres, généticiens, épidémiologistes, sociologues, orthophonistes, psychomotriciens, psycho-pédagogues, enseignants, éducateurs, assistants sociaux, directeurs d’établissements, formateurs, etc.
http://www.airhm.org
L’Association pour l’intégration sociale (Région de Québec) est un organisme à but non lucratif voué au mieux-être des personnes ayant une déficience intellectuelle et de leurs familles en faisant la promotion et la défense de leurs droits. Elle offre également des services d’information et de référence à toute la population, de l’accompagnement et du support aux familles ayant un enfant présentant une déficience intellectuelle pour la défense de leurs droits de façon individuelle ou collective.
http://www.aisq.org
Alexandre le Grand, roi de Macédoine et probablement le plus grand conquérant de l’Antiquité, est né le 21 juillet -356 à Pella. Roi à vingt ans, Alexandre meurt à trente-trois ans (le 13 juin -323), après avoir conquis le Moyen Orient, l'Asie centrale et être allé jusqu'en Inde. Il a fait pénétrer dans ces pays lointains la civilisation grecque, dont les traces se voient encore de nos jours.
http://www.alexandrelegrand.fr
Le 9 octobre 1859 naissait à Mulhouse Alfred Dreyfus, 10e enfant du marchand de tissus Raphaël Dreyfus et de son épouse Jeannette. 35 ans plus tard, accusé de trahison, le capitaine Alfred Dreyfus était arrêté et condamné. C'était le début de l’Affaire qui marqua profondément l'histoire de France. Cet anniversaire est l'occasion de redécouvrir le site consacré à la réhabilitation du capitaine Dreyfus. Y est retracé le périple judiciaire qui a conduit à la victoire de la justice et de la vérité ainsi que la postérité de ce combat qui a vu le triomphe du droit sur la raison d'État et le progrès des droits de l'homme. Le parcours illustré de nombreuses sources et de modules interactifs, offre l'accès à 600 archives et documents iconographiques ou sonores. Un volet pédagogique spécialement destiné aux enseignants propose une sélection de documents adaptés aux différents niveaux scolaires et accompagnés de grilles de lecture.
http://www.dreyfus.culture.fr
Algodoo est un jeu libre vous permettant de découvrir la physique comme jamais avant. Il permet d'explorer la science d'une manière originale. En fait, Phun permet d'explorer les sujets scientifiques d'une manière aussi éducative qu'amusante. Fameux pour des enfants! Phun est un jeu fantastique pour des enfants, leur permettant d'apprendre et de découvrir la physique, la science et les simulations dans un environnement ludique. Cet environnement est enrichi d'une liberté créatrice et artistique incluant la possibilité de dessiner et de colorer à main levée. Les utilisateurs expérimentés peuvent créer des machines fabuleuses contenant des mécanismes raffinés, le tout présenté aussi bien sous forme de jeux, de bandes dessinées ou d'art contemporain.
http://www.algodoo.com/
Alice is an innovative 3D programming environment that makes it easy to create an animation for telling a story, playing an interactive game, or a video to share on the web. Alice is a teaching tool for introductory computing. It uses 3D graphics and a drag-and-drop interface to facilitate a more engaging, less frustrating first programming experience.
http://www.alice.org
Ce site est consacré à un programme d'oeuvres musicales originales de niveau "école". Elles ont toutes fait l'objet d'un travail collectif, du CP au CM2, au cours de ces dernières années. Deux catégories de créations musicales s'offrent à l'internaute : chants et flûtes à bec (ou tout autre instrument, par exemple métallophone). Les partitions sont disponibles en jpg. Dans la plupart des cas, il sera possible d'écouter soit la version "accompagnement", soit la version "interprétation". Toutes ces créations sont la propriété de l'auteur, contactez-nous pour plus d'infomations. Merci d'avance à tous ceux qui s'essaieront sur ce site. Merci également à tous ceux qui nous feront part de leurs réactions. Les accompagnements sont réalisés sur matériel Roland, le traitement des enregistrements est effectué sur Mac avec la suite iLife + Amadeus.
http://allezlesnotes.free.fr
L’Alliance des Milieux Adaptés de Scolarisation du Québec (AMASQ) regroupe des milieux adaptés de scolarisation (MAS) qui offrent des services d’accompagnement et/ou de scolarisation, complémentaires au secteur public régulier, visant la réussite éducative par la persévérance scolaire, le développement personnel, professionnel ainsi que la pleine participation citoyenne. Leurs services s’adressent aux personnes de 16 ans et plus en situation d’exclusion et de vulnérabilité.
https://amasq.org
Alpha-Biblio invite les responsables des bibliothèques et des organismes d'alphabétisation à partager leurs initiatives. Que ce soit des programmes de visites animées à la bibliothèque, des projets d'écriture ou d'élaboration de collections particulières ou encore des rencontres d'auteur, n'hésitez pas à soumettre vos propres initiatives de collaboration en complétant le formulaire en ligne.
http://alphabiblio.cdeacf.ca
Une formule éducative adoptée par l'établissement scolaire en vue de donner aux élèves inscrits en formation professionnelle ou technique l'occasion de réaliser au moins deux stages en milieu de travail (représentant un minimum de 20 % des heures du programme de formation) dans le cadre de leur programme d'études. Les programmes d'études qui peuvent être offerts selon la formule de l'ATE sont ceux qui mènent à l'obtention d'un diplôme reconnu par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Ce sont les programmes d'études menant à l'obtention : * d'un Diplôme d'études professionnelles (DEP), * d'une Attestation de spécialisation professionnelle (ASP), * d'un Diplôme d'études collégiales (DEC), * d'une Attestation d'études collégiales (AEC) de plus de 40 unités.
http://inforoutefpt.org/ate
L'Association professionnelle de professeurs de français (AATF) aux États-Unis a pour objectif d’encourager et de soutenir les activités et projets pédagogiques destinés à la promotion et à la connaissance de tous les aspects de la culture, de la langue et de la civilisation française.
http://www.frenchteachers.org
Présentation d'une collection systématique d'ammonites, à partir de faunes types, choisies dans les fossiles du Jurassique français, le Pliensbachien et le Kimméridgien du Cher et le Bathonien de la Nièvre.
http://jean-ours.filippi.pagesperso-orange.fr
Collection privée avec des fiches détaillées décrivant par familles ou par régions plus de 640 ammonites du Crétacé supérieur au Trias.
http://www.ammonites.fr
L'association loi 1901 Anima-Science a pour objet la promotion de la science et de la culture scientifique, par la mise en œuvre d'activités de médiation scientifique, essentiellement en chimie et physique. Ces activités prennent la forme d'animations scientifiques, d'ateliers expérimentaux, de conférences ou de rencontres et discussions, d'expositions, de spectacles, de cafés des sciences, de sites Internet et vidéos, etc. Elles s'adressent aussi bien aux adultes qu'aux élèves des enseignements primaire, secondaire (collèges, lycées) et supérieur. Certaines activités sont accessibles aux sourds et malentendants en LSF (Langue des Signes Française).
http://www.anima-science.fr
Animath est une association loi 1901, dont le but est de promouvoir l'activité mathématique chez des jeunes, sous toutes ses formes : ateliers, compétitions, clubs... dans les collèges, lycées et universités, tout en développant le plaisir de faire des mathématiques.
http://www.animath.fr
Alexandre Vatin présente le Site ***d'Alex*** Site pour enfants. Jeux gratuits et activités pour les petits. Des jeux : plus d'une trentaine de jeux aussi rigolos les uns que les autres ! Trouver Coco pour jouer en plein écran. Des photos : mes créations photographiques, plusieurs photos de dessins réaliser en classe, mes animaux préférés et aussi ma superbe collection de petites voitures. Des vidéos : des cours métrage sur les saisons, des fêtes d'anniversaires, divers petits films réalisés par mes soins, toujours et encore mes animaux préférés en mouvement. Des histoires : une quinzaine d'histoires à écouter en famille pour les longues soirées d'hiver, pour s'endormir dans les bras de Morphée en toute sérénité. De la musiques : des chants et des comptines traversant les époques sans prendre une ride. Mais aussi toutes les chansons que je préfère. Des surprises : comme l'annonce l'intitulé je n'en dirai pas plus afin de préservé le secret...
http://alexandrevatin.free.fr
Association de prévention et de dépistage précoce des troubles visuels, auditifs, de langage et des anomalies bucco-dentaires chez l'enfant. Actions d'éducation et de prévention en milieu scolaire concernant la vue, l'ouïe, le langage et les dents.
http://www.apesal.fr
L’Association des Professeurs de Français de Formation Universitaire, créée en 1975, déploie son action dans les domaines de la promotion, du développement et de la diffusion de la langue ainsi que de la culture françaises. Le soutien des professeurs de français en Grèce est également une de ses missions primordiales.
http://www.apf.gr
FNAF, fondée en 1985 est une association qui rassemble des groupes d'aphasiques et des aphasiques isolés. Elle est gérée par les aphasiques eux-mêmes. Nos buts : - Faire mieux connaître au public les différentes formes d'aphasie. - Soutenir les aphasiques dans leurs réadaptations familiales, sociales et professionnelles et dans leur rééducation du langage. - Informer les personnes intéressées sur les possibilités et les centres de traitement spécialisés. - Encourager toute initiative individuelle.
http://www.aphasie.fr
Applications-Autisme.com est une plateforme collaborative, lieu d’échanges et de partage, qui permet aux accompagnants et parents de personnes avec autisme de trouver les applications adaptées et ainsi favoriser leurs apprentissages. Grâce à l’implication des professionnels du médico-social et des familles, Applications-Autisme.com référence aujourd’hui près de 100 applications pertinentes.
L’autisme concerne actuellement 600 000 personnes en France. Ce handicap se caractérise par des altérations des interactions sociales, des troubles de la communication et du langage ainsi que des comportements répétitifs. L’utilisation d’applications numériques, faciles à manipuler par les personnes présentant des troubles du spectre autistique, permet de développer l'autonomie, favorise l'acquisition de compétences (motrices et sociales) et facilite les apprentissages. Parmi les milliers d’applications proposées dans la section éducation des « stores », parents et professionnels ont besoin d’être guidés pour sélectionner les applications utiles et adaptées à la personne avec autisme qu’ils accompagnent. Pour y répondre, le site Applications-Autisme.com référence de manière intelligente les applications adaptées aux besoins et aux capacités des personnes avec autisme en fonction du domaine d’apprentissage et des aptitudes requises à leur utilisation.
Conçue avec des professionnels et des parents, la classification des applications est structurée en huit domaines d’apprentissage et douze aptitudes afin d’aboutir à des critères communs et inédits. Ce site est avant tout collaboratif : chaque accompagnant peut référencer de nouvelles applications, apporter ses commentaires et attribuer une note à une application. Il capitalise ainsi sur le retour d’expérience de la communauté d’utilisateurs. Aujourd’hui, près de 100 applications pertinentes ont déjà été testées et classifiées.
L’autisme concerne actuellement 600 000 personnes en France. Ce handicap se caractérise par des altérations des interactions sociales, des troubles de la communication et du langage ainsi que des comportements répétitifs. L’utilisation d’applications numériques, faciles à manipuler par les personnes présentant des troubles du spectre autistique, permet de développer l'autonomie, favorise l'acquisition de compétences (motrices et sociales) et facilite les apprentissages. Parmi les milliers d’applications proposées dans la section éducation des « stores », parents et professionnels ont besoin d’être guidés pour sélectionner les applications utiles et adaptées à la personne avec autisme qu’ils accompagnent. Pour y répondre, le site Applications-Autisme.com référence de manière intelligente les applications adaptées aux besoins et aux capacités des personnes avec autisme en fonction du domaine d’apprentissage et des aptitudes requises à leur utilisation.
Conçue avec des professionnels et des parents, la classification des applications est structurée en huit domaines d’apprentissage et douze aptitudes afin d’aboutir à des critères communs et inédits. Ce site est avant tout collaboratif : chaque accompagnant peut référencer de nouvelles applications, apporter ses commentaires et attribuer une note à une application. Il capitalise ainsi sur le retour d’expérience de la communauté d’utilisateurs. Aujourd’hui, près de 100 applications pertinentes ont déjà été testées et classifiées.
http://applications-autisme.com
Cette Association s'adresse aux équipes éducatives des établissements de formation et d'éducation, aux parents des élèves, aux élèves et aux personnes en formation, mais aussi à toutes celles et tous ceux qui accompagnent des personnes en projet, qui souhaitent oser et bouger. Le but de la création de cette association est d'aider les élèves à oser : oser réaliser des projets, des actions qui lient l'école à la vie. C'est aider les élèves à se réaliser eux-mêmes à travers les expériences, particulièrement dans le domaine de l'Education à l'Orientation. Il s'agit de développer des pratiques pédagogiques facilitatrices, d'accompagner les expériences, de travailler la créativité, de faire connaître les enjeux de l'orientation. Il s'agit d'aider à la mise en mouvement d'acteurs dans le cadre de projets, les accompagner par des formations, les informer par des conférences, des articles et l'animation d'un site Internet.
http://www.apprendreetsorienter.org
Apprentissage multimédia du français ludique et interactif basé sur les derniers sujets d'actualité en vidéo avec TV5 Monde.
http://www.apprendre.tv
Association bénévole spécialisée dans la réorientation de carrière et le développement professionnel du personnel enseignant. Ce réseau d’entraide et d’accompagnement en ligne est constitué de conseillers-ressources originaires de divers métiers et professions.
http://www.apresprof.org
L’Association Québécoise des Utilisateurs de l'Ordinateur au Primaire et au Secondaire (AQUOPS) est un organisme à but non lucratif dont la mission est de regrouper en association des intervenants scolaires, du niveau pré-scolaire, primaire et secondaire, afin de favoriser l’intégration et l’utilisation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation.
Buts
1. Regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes).
2. Favoriser la quête, la circulation et l’échange de l’information sur les technologies de l’information et des communications en éducation et ce, à tous les niveaux scolaires et dans toutes les disciplines.
3. Consulter ses membres, communiquer et faire valoir leurs besoins auprès des agents de l’éducation, en ce qui concerne l’utilisation des TIC en éducation .
4. D’une manière complémentaire et en partenariat avec le milieu, proposer des actions pour contribuer à l’évolution des membres quant à l’utilisation des TIC en éducation, en conservant la pédagogie au centre des préoccupations.
Buts
1. Regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes).
2. Favoriser la quête, la circulation et l’échange de l’information sur les technologies de l’information et des communications en éducation et ce, à tous les niveaux scolaires et dans toutes les disciplines.
3. Consulter ses membres, communiquer et faire valoir leurs besoins auprès des agents de l’éducation, en ce qui concerne l’utilisation des TIC en éducation .
4. D’une manière complémentaire et en partenariat avec le milieu, proposer des actions pour contribuer à l’évolution des membres quant à l’utilisation des TIC en éducation, en conservant la pédagogie au centre des préoccupations.
http://www.aquops.qc.ca
Le portail ARASAAC met à disposition des ressources graphiques et des outils pour faciliter la communication des personnes présentant des difficultés dans ce domaine. Ce projet a été financé par le Département de l'Industrie et de l'Innovation du Gouvernement aragonais et fait partie du Plan d'Actions du Centre Aragonais de Technologies pour l'Education (CATEDU), centre dépendant du département d'Education, Université, Culture et Sport du Gouvernement aragonais.
http://www.arasaac.org
Le logiciel permet de : * créer des brevets (éléments de couleur qui servent à repérer les savoirs dans l'arbre) * visualiser les brevets du groupe classe sous la forme d'un arbre * visualiser les blasons de chacun * trouver les personnes ressources dans le groupe classe pour acquérir de nouveaux brevets (partage de savoirs). * organiser des échanges de savoir * de proposer certains brevets en fonction de leur niveau
http://www.arbustes.net
Base de réalisations architecturales contemporaines réalisée par le Réseau des maisons de l'architecture. Alimentée par les architectes eux-mêmes, cette base a pour but de diffuser la culture architecturale en France.
http://www.archicontemporaine.org
Le présent site présente de la documentation, des projets à réaliser en classe de science et technologie, des tutoriels, en lien avec le microcontrôleur Arduino. La robotique en classe est un contexte riche en apprentissages pour le domaine de la mathématique, de la science et technologie. C’est pourquoi nous explorons la technologie Arduino (principalement pour le secondaire). Grâce à la technologie Arduino, les concepts d'électricité, l'univers technologique, peuvent devenir plus signifiants. De plus, la souplesse d'Arduino permet de créer des expériences où les données obtenues facilitent la compréhension des concepts (la photosynthèse par exemple). Arduino peut être utilisé au primaire dans le cas d'un robot (bolide à deux roues par exemple) déjà construit. De plus, avec un «bolide saisissant», les enseignants de mathématique peuvent vivre des projets de modélisation.
http://recitmst.qc.ca/arduino/
décryptage de l'actualité des médias
http://www.arretsurimages.net
Art Images for College Teaching (AICT) is a personal, non-profit project of its author, art historian and visual resources curator Allan T. Kohl . AICT is intended primarily to disseminate images of art and architectural works in the public domain on a free-access, free-use basis to all levels of the educational community, as well as to the public at large. The images displayed on this site have been photographed on location by the author, who consents to their use in any application that is both educational and non-commercial in nature.
http://arthist.cla.umn.edu/aict
Explore museums from around the world, discover and view hundreds of artworks at incredible zoom levels, and even create and share your own collection of masterpieces.
http://www.googleartproject.com
Site Web entièrement consacré aux arts de la scène du Centre national des Arts. Enrichissez vos connaissances sur la musique d’orchestre, la danse, le théâtre d’expression française et anglaise, et parcourez de fascinantes collections d’archives.
http://www.artsalive.ca/fr/
Association culturelle espagnole à but non lucratif de recherche pédagogique en français langue étrangère (FLE) dont l’objectif est la création d'applications pédagogiques susceptibles d'assurer la motivation de l'apprenant dans l'apprentissage de la langue, de la littérature et de la civilisation française.
http://askaleidos.com
Organisation nationale de parents, de professionnels et de personnes concernées par le Syndrome d'Asperger et l'autisme. Forte de plus de 800 membres, Asperger Aide France se mobilise pour sensibiliser les Ministères francais de l Education, de la Santé, des Solidarités et les autorités du pays, le grand public, au Syndrome d'Asperger : - Permettre aux milliers "Aspies" de France de recevoir enfin un diagnostic, lutter pour qu'ils aient le droit effectif d être scolarisés normalement dès leur petite enfance et soient intégrés dans la vie professionnelle une fois adultes - Soutenir leurs familles trop souvent confrontées à des situations dramatiques du fait d une profonde méconnaissance du Syndrome d'Asperger.
http://www.aspergeraide.com
L’Assemblée parlementaire de la Francophonie (APF) est une organisation interparlementaire composée de 90 sections formées par des parlements et organisations interparlementaires ayant en commun la langue française. Elle est l'assemblée consultative de la francophonie. L'APF travaille activement à la promotion de la démocratie, de l'État de droit et des droits de la personne dans l'espace francophone. Elle contribue aussi au rayonnement de la langue française et à la promotion de la diversité des expressions culturelles. Elle est un lieu de débats, de propositions et d'échanges d'informations sur tous les sujets d'intérêt commun à ses membres. Elle met aussi en œuvre des actions dans les domaines de la coopération interparlementaire au sein des parlements de l'espace francophone.
https://apf.francophonie.org
Association pancanadienne qui offre aux intervenants en éducation francophone une vision, du perfectionnement et des outils en construction identitaire francophone.
http://www.acelf.ca
La mission de l’ACPLS est de favoriser l'essor de l'enseignement des langues secondes dans tout le Canada en offrant des occasions de perfectionnement professionnel, en encourageant la recherche et en facilitant l’échange d'information et d’idées parmi les enseignants de langues secondes. Offre un appui direct aux professeurs de langues secondes Fournit une communauté de réseautage aux intervenants clés en matière de langues secondes. Présente une perspective pancanadienne sur l'enseignement d'une langue seconde.
http://www.caslt.org
Association sans but lucratif regroupant des sociologues et des anthropologues d'expression française du Canada. L'association a pour objectif de favoriser les échanges au sein de ces deux disciplines et d'en faire la promotion.
http://www.acsalf.ca
Association canadienne des troubles d’apprentissage (ACTA) est le porte-parole national des personnes ayant des troubles d'apprentissage et celles et ceux qui les appuient. ACTA se consacre à assurer l'égalité des chances aux personnes qui ont des troubles d'apprentissage afin de leur permettre de fonctionner comme citoyens ayant des possibilités équitables et qui peuvent atteindre leur potential voulu. ACTA accomplit ces objectifs par la sensibilisation du public à la nature et à l'impact des troubles d'apprentissage, par la défense des droits des personnes ayant des troubles d'apprentissage, par la recherche, la santé et l'éducation et par des efforts fondés sur la collaboration.
http://www.ldac-acta.ca/fr/
Lieu de mémoire et centre culturel en Normandie, France, le Centre Juno Beach rend hommage aux 45 000 Canadiens qui ont perdu la vie pendant la Seconde Guerre mondiale, dont 5 500 au cours de la Bataille de Normandie et 381 le Jour J. Fondé en 2003 par des vétérans et des bénévoles, il présente l’effort de guerre civil et militaire de toute la population au Canada et sur les différents fronts durant la Seconde Guerre mondiale. Sa mission consiste à faire connaître cette histoire par des actions pédagogiques et commémoratives.
https://www.junobeach.org/fr/
L’Association Cyclécole a pour objectif de favoriser le développement et l'usage de l'informatique à l'école, tant pour les élèves que pour les équipes pédagogiques, de favoriser le travail par cycle au sein des écoles ainsi que les échanges et les réflexions entre les enseignants. Cyclécole soutient les sites Maternailes.net, Cursivecole.fr, Lencrier.net et Lecriveron.fr qui proposent de nombreuses ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement et l’apprentissage.
http://cyclecole.net
Association qui regroupe les personnes intéressées par l’éducation préscolaire au Québec. Documents pédagogiques utiles pour informer les enseignantes, les éducatrices, les cadres, les conseillers pédagogiques, les parents d'élèves et les chercheurs.
http://www.aepq.ca
L’Association de Montréal pour la déficience intellectuelle (AMDI) a été fondée en 1935 par un groupe de parents pour qui il était essentiel d’offrir une vie dite «normale» à leur enfant ayant une déficience intellectuelle. Ils allaient à contre-courant des opinions de l’époque, alors que la plupart des personnes présentant une déficience intellectuelle étaient rapidement placées en institution. L’AMDI est la plus ancienne association du genre au Canada.
http://www.amdi.info
Destiné au grand public, le magazine Archives au Présent se veut un lieu d’exploration, d’information et d’échange sur la présence des archives dans notre société et sur le rôle des archivistes dans la sauvegarde et la mise en valeur de notre patrimoine collectif. À la fois gardiens et passeurs de mémoire, les archivistes rendent disponibles pour l’avenir les connaissances d’hier et d’aujourd’hui et permettent de tisser des ponts entre les générations. Ils offrent ainsi aux chercheurs passionnés d’histoire sous toutes ses formes, aux gestionnaires soucieux de garantir une bonne gouvernance et le transfert des connaissances, aux employés des institutions publiques et des entreprises privées, aux individus curieux de leur héritage personnel et (...) Lire la suite
http://www.archivistes.qc.ca
L’Association des auteures et des auteurs de l’Ontario français (AAOF) est heureuse de vous présenter son Répertoire des membres 2011-2012. Vous y trouverez une mine d’informations, dont les coordonnées à jour des auteur.e.s, une courte biographie, une énumération de leur expertise et des services professionnels qu’ils offrent, de même que leurs plus récentes publications et réalisations littéraires.
http://aaof.ca
L'Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) est la voix des bibliothèques de recherche canadiennes.
Nos membres incluent vingt-neuf bibliothèques universitaires, ainsi que trois bibliothèques fédérales (Bibliothèque et Archives Canada, l’Institut canadien de l’information scientifique et technique et la Bibliothèque du Parlement). Ensemble, nos membres procurent des services à des centaines de milliers d'étudiants, chercheurs et universitaires.
Nos membres incluent vingt-neuf bibliothèques universitaires, ainsi que trois bibliothèques fédérales (Bibliothèque et Archives Canada, l’Institut canadien de l’information scientifique et technique et la Bibliothèque du Parlement). Ensemble, nos membres procurent des services à des centaines de milliers d'étudiants, chercheurs et universitaires.
http://www.carl-abrc.ca
L’Association des cinémas parallèles du Québec (ACPQ) regroupe les organisations du cinéma non commercial du Québec dans le but de promouvoir auprès des Québécois la culture cinématographique et de développer une activité de loisir cinématographique diversifiée et de qualité. Ce site vous présente le fonctionnement de l’organisme et vous ouvre les portes de toutes ses activités et de celles de ses membres, salles parallèles et festivals cinématographiques en région. Parmi ses actions les plus importantes, l’ACPQ programme les salles du RÉSEAU PLUS et soutient leurs activités dont le calendrier est en ligne; coordonne L’OEIL CINÉMA, outil d’éducation cinématographique pour les enseignants et les jeunes du secondaire qui met à leur disposition du matériel pédagogique comme Objectif film; offre différents ateliers pratiques avec des animateurs spécialisés sur tout le territoire québécois; et édite la revue de cinéma trimestrielle CINÉ-BULLES.
http://www.cinemasparalleles.qc.ca
L'Association des clubs d'entrepreneurs d'étudiants regroupe actuellement plus de 70 clubs. Ceux-ci font prendre conscience aux jeunes de l'importance d'un réseau de contacts efficace en les encourageant à établir des liens personnels et professionnels durant leurs études. Ils les incitent également à découvrir les organismes d'aide au développement économique et au démarrage d'entreprises de leur milieu.
http://www.acee.qc.ca
Association qui met en réseau les centres universitaires et les établissements de l'enseignement supérieur d'études françaises pour étudiants étrangers.
http://www.campus-fle.fr
L’Association des directions générales des commissions scolaires (ADIGECS) regroupe plus de 160 directions générales et directions générales adjointes qui agissent en complémentarité au sein des commissions scolaires en tant que leader du système public d’éducation francophone et anglophone au Québec. Premières responsables administratives et éducatives des commissions scolaires au Québec, les directions générales ont notamment pour mission de mettre en place les conditions pour favoriser la réussite scolaire et la persévérance des élèves. L’ADIGECS compte également plus d’une centaine de membres retraités.
https://adigecs.qc.ca
L'Association des établissements de réadaptation en déficience physique du Québec (AERDPQ) regroupe les 21 établissements du réseau de la santé et des services sociaux, répartis en 105 points de services sur l'ensemble du territoire québécois. Les centres de réadaptation en déficience physique du Québec (CRDP) offrent des services spécialisés et surspécialisés d'adaptation, de réadaptation et d'intégration sociale aux personnes présentant une déficience physique. Quelque 6 800 professionnels y travaillent en équipes multidisciplinaires afin d'aider les personnes handicapées à retrouver une autonomie et une qualité de vie optimale. Environ 76 000 personnes de tous âges, ayant une incapacité significative et persistante attribuable à une déficience auditive, du langage, motrice ou visuelle, y reçoivent des services annuellement.
http://www.aerdpq.org
L'Association des psychologues du Québec est une organisation indépendante représentant les intérêts collectifs et individuels des psychologues de différents milieux. L'Ordre des psychologues du Québec surveille et règlemente l'exercice de la profession, afin de protéger le public, l'Association a pour mission de rassembler les psychologues, de promouvoir le développement de services psychologiques à la fine pointe des connaissances en psychologie et d'assurer la formation et la défense des droits des psychologues du Québec.
http://www.apqc.ca
L’Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation a pour objet de promouvoir l’enseignement, la recherche, la formation, l’application et la création de connaissances dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication appliquées à l’Education (TICE).
http://atief.imag.fr
Regroupement d’associations régionales de parents, un lieu de référence et d’expertise dans le domaine de la surdité. Promouvoir et développer tous les services nécessaires à l'inclusion des jeunes vivant avec une surdité. Afin de se donner un mandat clair et solide, l'Association s'est fixée une série d'objectifs qui constituent l'épine dorsale de ses actions : * Assurer l'information et le soutien aux parents d'enfants vivant avec une surdité au moyen de rencontres de soutien mutuel et de la publication de la revue Entendre * Promouvoir la cause de la surdité et le droit du parent d'être partie prenante aux décisions * Informer et sensibiliser le public * Intervenir à titre de porte-parole des parents et de leurs jeunes vivant avec une surdité auprès des instances décisionnelles afin de développer des ressources toujours mieux adaptées aux besoins de ces enfants * Susciter et appuyer les projets de recherche en surdité.
http://www.aqepa.org
L'Association e-Développement (AEDEV) a pour objectif d'encourager l'usage des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour réduire la fracture numérique dans les pays du Sud et de les mettre au service du développement durable.
http://www.aedev.org
L'association Enseignement Public et Informatique, association pionnière fondée en 1971, continue de militer pour l'évolution du service public d'enseignement et de formation à la promotion duquel elle reste attachée. Conformément à ses statuts, elle veut faire de l'informatique, et des technologies de l'information et de la communication en général, un facteur de progrès et un instrument de démocratisation. Depuis sa création, elle demande que priorité absolue soit accordée à la formation des maîtres, inséparable des indispensables recherches pédagogiques et des moyens en matériels et en logiciels.
http://www.epi.asso.fr
Euro Cordiale est une association de droit luxembourgeois à vocation européenne fondée en 1998.
Ses principaux objectifs sont les suivants :
la recherche et l'innovation pédagogiques,
la création d'outils et de jeux pédagogiques,
l'organisation et la réalisation de formations,
la diffusion d'outils pédagogiques, sous forme papier ou CD-ROM, cassettes audio-visuelles ou tout autre support existant ou à venir,
l'adaptation d'outils pédagogiques dans d'autres langues européennes,
le soutien à toute activité favorisant le développement social et cognitif de jeunes et d'adultes en difficulté d'apprentissage, en situation d'illettrisme ou d'analphabétisme ou faiblement à non qualifiés.
Les membres d’Euro Cordiale travaillent particulièrement pour l'Education Nationale luxembourgeoise, et en France pour le ministère de la Culture et l'Industrie.
Les membres d’Euro Cordiale sont issus de plusieurs pays de l’Union Européenne.
Euro Cordiale a été créée en vue de la synergie des compétences et des expériences nationales et européennes de ses membres.
L'ensemble des membres peuvent communiquer dans les langues européennes suivantes : anglais, allemand, français, italien, espagnol et luxembourgeois, ce qui rend possible une large diffusion ultérieure de nouvelles approches pédagogiques et permet une active collaboration et des échanges réguliers et intenses entre les différents pays d'Europe.
Ses principaux objectifs sont les suivants :
la recherche et l'innovation pédagogiques,
la création d'outils et de jeux pédagogiques,
l'organisation et la réalisation de formations,
la diffusion d'outils pédagogiques, sous forme papier ou CD-ROM, cassettes audio-visuelles ou tout autre support existant ou à venir,
l'adaptation d'outils pédagogiques dans d'autres langues européennes,
le soutien à toute activité favorisant le développement social et cognitif de jeunes et d'adultes en difficulté d'apprentissage, en situation d'illettrisme ou d'analphabétisme ou faiblement à non qualifiés.
Les membres d’Euro Cordiale travaillent particulièrement pour l'Education Nationale luxembourgeoise, et en France pour le ministère de la Culture et l'Industrie.
Les membres d’Euro Cordiale sont issus de plusieurs pays de l’Union Européenne.
Euro Cordiale a été créée en vue de la synergie des compétences et des expériences nationales et européennes de ses membres.
L'ensemble des membres peuvent communiquer dans les langues européennes suivantes : anglais, allemand, français, italien, espagnol et luxembourgeois, ce qui rend possible une large diffusion ultérieure de nouvelles approches pédagogiques et permet une active collaboration et des échanges réguliers et intenses entre les différents pays d'Europe.
http://www.euro-cordiale.lu
L’Association francophone pour le savoir - Acfas est un organisme à but non lucratif contribuant à l’avancement des sciences au Québec et dans la francophonie canadienne. Fondée en 1923, sous le nom d’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (Acfas), l’association est renommée en 2001 afin de mieux refléter ses activités et son dynamisme. Elle devient alors l'Association francophone pour le savoir, et l’acronyme Acfas est conservé. L’Acfas regroupe des membres individuels et tisse des partenariats institutionnels, tous motivés par le développement de la recherche, quel que soit le domaine. Elle collabore ainsi avec des dizaines d’organismes des milieux universitaire, collégial, public, parapublic, industriel et de la culture et communication scientifiques. Elle s’associe également à des partenaires médias pour mettre en valeur la recherche dans l’espace public et contribuer à l’élaboration d’une véritable société du savoir.
https://www.acfas.ca
Association qui a pour buts : - d’étudier toutes questions d’ordre pédagogique en vue du progrès et du perfectionnement de l’éducation dans les écoles maternelles publiques, en dehors de toute tendance d’ordre politique ou confessionnel ; - de défendre et promouvoir les droits et intérêts généraux des enfants des écoles et classes maternelles publiques, en même temps que ceux de l’équipe éducative. informe ses adhérents sur les différentes recherches pouvant influencer le comportement pédagogique sans préconiser une pédagogie particulière. fait connaître les expériences innovantes et positives favorisant à la fois développement, épanouissement et apprentissage des enfants. réfléchit à propos de tous les champs d’activités des enfants en gardant toujours à l’esprit les particularités des enfants de 2 à 6 ans, leurs besoins spécifiques et multiples que tout enseignant se doit de respecter.
http://www.ageem.fr
Créée en 1997, l’association L’enfant et la Shoah conçoit et diffuse des ressources pédagogiques originales pour aborder l’histoire de la Shoah à partir de l’âge de 10 ans avec le souci de répondre à la question : « comment parler de la Shoah aux enfants ? ». L’association propose dans l’Espace Enseignants des ensembles éducatifs, des expositions, des ateliers en classe et des bibliographies pour les enseignants et les jeunes. Toutes ces ressources gratuites sont téléchargeables. L’association est agréée par le ministère de l’Éducation nationale en France.
https://lenfantetlashoah.org
L'association mathématique du Québec (AMQ) a été fondée le 5 juin 1958. C'est la plus grande association dévouée exclusivement aux mathématiques au Québec. L'AMQ organise plusieurs camps mathématiques au Québec et organise plusieurs concours mathématiques à l'échelle provinciale. Il fait la promotion de l'enseignement des mathématiques à tous les niveaux du système éducatif québécois. Les chercheurs associés à l'AMQ ont fondé les Annales des sciences mathématiques du Québec. L'association remet plusieurs prix mathématiques à chaque année : le prix Abel-Gauthier, le prix Adrien-Pouliot, le prix Roland-Brossard et le prix Frère-Robert.
https://www.amq.math.ca
Organisation provinciale qui se veut le porte-parole d’entreprises minières productrices de métaux et de minéraux, d’entreprises métallurgiques, d’entrepreneurs miniers et des entreprises minières en développement sur le territoire québécois. Les sociétés membres représentent la très grande majorité de la production québécoise de métaux et de minéraux industriels. Créée en 1936, l’Association minière du Québec s’est assignée la mission de promouvoir et d’encourager la mise en valeur des richesses minérales du Québec, le développement de l’industrie minière, de la métallurgie et des industries connexes.
http://www.amq-inc.com
Association sur la préservation du patrimoine informatique et vidéoludique : expositions, musée, histoire de l'informatique et des jeux vidéo.
http://www.mo5.com
L’Association Nationale des Acteurs de l’école agit, depuis sa création en 1996, dans le champ de l’éducation en réfléchissant et anticipant l'École de demain avec tous les acteurs, au regard : - de l’évolution des usages et des métiers, - de l’impact des médias et du numérique sur les cultures, - de l’incidence de la mondialisation sur le changement des sociétés. Comment ? En observant et analysant les dires, les usages, les recherches et en participant à des rencontres, en créant des journées, des outils, des évènements, en proposant des axes de réflexion.
http://www.acteurs-ecoles.fr
L'Association nationale des éditeurs de livres (ANEL) regroupe près de 100 maisons d'édition de langue française au Québec et au Canada. Sa mission est de soutenir la croissance de l'industrie de l'édition et d'assurer le rayonnement du livre québécois et canadien français à l'échelle nationale et internationale. Les maisons d'édition membres de l'Association publient divers types d'ouvrages, du roman au manuel scolaire en passant par l'essai et le livre jeunesse.
http://www.anel.qc.ca
L'Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels de l'enseignement supérieur et de la recherche (ANSTIA) est l'association des professionnels des services d'appui à la pédagogie, des services TICE et des services audiovisuels de l'enseignement supérieur. L'association est un lieu de réflexion et de partage des connaissances et compétences, entre professionnels. Elle vise également à promouvoir les métiers qu'elle représente, auprès des acteurs institutionnels, des acteurs du monde industriel, et des autres associations équivalentes.
https://www.anstia.fr
Organisme sans but lucratif créé en 1960, l'Association nucléaire canadienne (ANC) représente l'industrie nucléaire au Canada et promeut le développement et l'essor des technologies nucléaires à des fins pacifiques. Environ 15 p. 100 de l'électricité consommée au Canada, et plus de la moitié en Ontario, est produite grâce à l'énergie nucléaire, sans rejet de gaz polluants dans l'atmosphère. On compte dans le secteur environ 21 000 emplois directs et 10 000 emplois indirects, répartis dans l'industrie, l'administration publique et divers organismes. Les activités du secteur touchent notamment l'exploitation minière, la concentration et le traitement de l'uranium, la conception et l'exploitation de centrales et d'installations nucléaires, la production d'électricité, la médecine nucléaire, l'aérospatiale, la recherche automobile, la fabrication, l'ingénierie, les services d'experts-conseils et l'enseignement.
https://cna.ca/fr/
Le Regroupement des associations de parents PANDA du Québec est la référence en matière d'aide aux associations PANDA et aux parents ayant un enfant atteint du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le Regroupement travaille de concert avec les représentants des milieux scolaires, de la santé et des services sociaux.ainsi qu'avec les associations et les divers comités interpelés par cette problématique. Le Regroupement s'inscrit comme un acteur clé auprès des instances gouvernementales afin de bien représenter les intérêts des personnes atteintes par la problématique du TDAH.
http://www.associationpanda.qc.ca
L'APSAM a pour mission de faciliter la prise en charge de la prévention par le milieu, de développer et de promouvoir les moyens nécessaires pour protéger la santé, la sécurité et l'intégrité physique des personnes à l'emploi des municipalités et des organismes qui y sont reliés, dans l'ensemble du Québec.
http://www.apsam.com
Découvrez les volcans du monde et suivez l'activité et l'actualité volcaniques en direct. Retrouvez un volcan et ses éruptions volcaniques. Des infos en volcanologie, des photos et des webcams de volcans.
http://www.activolcans.info
Le Voyage de Betsalel propose aux enfants de découvrir l’histoire des arts du peuple juif de l’Antiquité à nos jours à travers les fêtes et la liturgie du Judaïsme. Des chercheurs ont mis à la portée des jeunes des découvertes archéologiques, des manuscrits et des œuvres appartenant à de grands musées ou des collectionneurs. Des membres de l'Éducation Nationale ont veillé à l'aspect pédagogique du projet. Des graphistes et des illustrateurs ont facilité l'approche des enfants à l'art. Grâce à l'équipe du Voyage de Betsalel, les enfants connaîtront l'histoire d'un peuple qui s'est enrichie au contact de la Diaspora, tout en gardant sa propre spécificité. L'Association pour la Diffusion de la Culture Juive a été créée en 2010 afin de partager toute la richesse des Arts Juifs dans les Communautés autours du monde et au travers du temps.
https://levoyagedebetsalel.fr
L’ASPLEF, agréé pour la Formation Professionnelle Continue et Membre de la Fédération de la Formation Professionnelle, est une association reconnue d’utilité publique créée en 1891 dans le but de promouvoir la diffusion et l’enseignement des langues en France. Elle propose un très large choix de formation de langues en direction des particuliers, entreprises et organismes publics.
http://www.asplef.com
L’Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP) est une corporation à but non lucratif, fondée en 1982, qui œuvre dans le domaine de l’intégration pédagogique des TIC (technologies de l’information et des communications) en enseignement et en apprentissage. L’APOP regroupe principalement des membres du personnel enseignant, technique, professionnel et administratif des établissements francophones et anglophones, privés et publics, du réseau collégial et éducatif québécois.
L’APOP est soutenue financièrement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport en tant qu’organisme partenaire au Comité de concertation sur l’intégration des TIC à l’enseignement collégial. Elle participe à l’élaboration et à la planification d’interventions et de productions contribuant à favoriser l’intégration pédagogique des technologies au postsecondaire.
Depuis 30 ans maintenant, la contribution et la collaboration professionnelle de centaines de bénévoles ont rendu possible la promotion et l’intégration pédagogique des TIC dans les réseaux collégial et universitaire québécois.
Organisation
L’équipe de l’APOP est composée de plusieurs acteurs membres actifs des comités, collaborateurs, employés, personnes-ressources dont la contribution s’avère essentielle au développement d’activités de perfectionnement diversifiées, répondant aux besoins et aux attentes des participants. La structure organisationnelle qui sous-tend la réalisation de ces activités constitue un pivot déterminant pour favoriser l’implantation d’activités riches en contenus et adaptées au développement des connaissances et des compétences TIC des intervenants des milieux éducatif et corporatif.
Mission
Promouvoir l’intégration des technologies de l’information et des communications (TIC) en tant que ressources pédagogiques auprès de ses membres et, plus largement, au sein de la communauté éducative en enseignement postsecondaire.
Regrouper les personnels enseignant, professionnel, de soutien et cadre ainsi que tout autre intervenant intéressé au développement et à l’intégration pédagogique de l’ordinateur et des nouvelles technologies de l’information et des communications.
Répondre aux besoins d’échange, d’information, de formation et de perfectionnement en lien avec l’intégration des TIC à l’enseignement et à l’apprentissage dans le réseau collégial et dans le réseau de l’éducation.
Préparer des avis et effectuer des recommandations sur toutes les dimensions concernant les applications pédagogiques des TIC au postsecondaire.
Favoriser la recherche ainsi que la circulation de l’information sur les applications pédagogiques des TIC plus particulièrement au niveau collégial.
Participer à divers comités de consultation et d’orientation pour promouvoir des axes d’intervention et de développement favorisant l’intégration pédagogique des TIC dans les établissements francophones et anglophones, privés et publics, des réseaux collégial et universitaire québécois.
L’APOP est soutenue financièrement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport en tant qu’organisme partenaire au Comité de concertation sur l’intégration des TIC à l’enseignement collégial. Elle participe à l’élaboration et à la planification d’interventions et de productions contribuant à favoriser l’intégration pédagogique des technologies au postsecondaire.
Depuis 30 ans maintenant, la contribution et la collaboration professionnelle de centaines de bénévoles ont rendu possible la promotion et l’intégration pédagogique des TIC dans les réseaux collégial et universitaire québécois.
Organisation
L’équipe de l’APOP est composée de plusieurs acteurs membres actifs des comités, collaborateurs, employés, personnes-ressources dont la contribution s’avère essentielle au développement d’activités de perfectionnement diversifiées, répondant aux besoins et aux attentes des participants. La structure organisationnelle qui sous-tend la réalisation de ces activités constitue un pivot déterminant pour favoriser l’implantation d’activités riches en contenus et adaptées au développement des connaissances et des compétences TIC des intervenants des milieux éducatif et corporatif.
Mission
Promouvoir l’intégration des technologies de l’information et des communications (TIC) en tant que ressources pédagogiques auprès de ses membres et, plus largement, au sein de la communauté éducative en enseignement postsecondaire.
Regrouper les personnels enseignant, professionnel, de soutien et cadre ainsi que tout autre intervenant intéressé au développement et à l’intégration pédagogique de l’ordinateur et des nouvelles technologies de l’information et des communications.
Répondre aux besoins d’échange, d’information, de formation et de perfectionnement en lien avec l’intégration des TIC à l’enseignement et à l’apprentissage dans le réseau collégial et dans le réseau de l’éducation.
Préparer des avis et effectuer des recommandations sur toutes les dimensions concernant les applications pédagogiques des TIC au postsecondaire.
Favoriser la recherche ainsi que la circulation de l’information sur les applications pédagogiques des TIC plus particulièrement au niveau collégial.
Participer à divers comités de consultation et d’orientation pour promouvoir des axes d’intervention et de développement favorisant l’intégration pédagogique des TIC dans les établissements francophones et anglophones, privés et publics, des réseaux collégial et universitaire québécois.
http://www.apop.qc.ca
L’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ) est un regroupement professionnel à but non lucratif réunissant l’ensemble des intervenants en enseignement de la science et de la technologie de tous les ordres d’enseignement, du préscolaire à l’université, en passant par l’éducation aux adultes et l’adaptation scolaire. Elle a pour mission de contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement de la science et de la technologie afin que la culture scientifique prenne une place importante au Québec.
https://www.aestq.org
Portail des élèves de maternelle au cycle 2 : Annuaire collaboratif à partir duquel il est très simple de créer et gérer sa propre sélection
https://clicouweb.net
Annuaire collaboratif personnalisable qui permet aux enseignants cycle 3 de créer et gérer leurs propres pages de liens pédagogiques pour les élèves de cycle 3.
https://weblitoo.net/favoris/