Gallica est la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France et de ses partenaires. Riche de plus d’un million de documents, Gallica s’accroît chaque semaine de milliers de livres, d’images, de cartes, d’enregistrements sonores, de partitions ou de manuscrits. Ses collections contiennent 1 314 169 documents dont près de 30 000 documents issus des collections numérisées de bibliothèques partenaires et plus de 32 000 documents provenant de l’édition contemporaine.
Gallica est la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France et de ses partenaires. En libre accès depuis 1997, elle regroupe plusieurs millions de documents (des livres au format Epub, des journaux, des revues, des images, des enregistrements sonores, des cartes, des manuscrits et des vidéos).
Gallica est la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France et de ses partenaires. En libre accès depuis 1997, elle regroupe plusieurs millions de documents (des livres au format Epub, des journaux, des revues, des images, des enregistrements sonores, des cartes, des manuscrits et des vidéos).
https://gallica.bnf.fr
Canal Académie est une radio sur Internet. Située au coeur de l'Institut de France à Paris, elle offre les services d'une programmation hebdomadaire et ceux d'une médiathèque (accès aux archives sonores). Canal Académie donne une large place aux communications des Académiciens sur les problèmes de société, aux livres écrits, primés ou recommandés par eux. Canal Académie diffuse les voix des Académies de l'Institut de France : l'Académie française, l'Académie des inscriptions et belles-lettres, l'Académie des sciences, l'Académie des beaux-arts, l'Académie des sciences morales et politiques. Chaque semaine, elle présente des programmes nouveaux diffusés 24 heures sur 24, 7 jours sur 7.
Le large éventail des sujets abordés correspond à la diversité des 470 académiciens dont les compétences réunies couvrent l’ensemble du champ des savoirs et des arts. Ils se répartissent au sein de cinq académies : Académie française, Académie des inscriptions et belles-lettres, Académie des sciences, Académie des beaux-arts, Académie des sciences morales et politiques.
Le large éventail des sujets abordés correspond à la diversité des 470 académiciens dont les compétences réunies couvrent l’ensemble du champ des savoirs et des arts. Ils se répartissent au sein de cinq académies : Académie française, Académie des inscriptions et belles-lettres, Académie des sciences, Académie des beaux-arts, Académie des sciences morales et politiques.
https://www.canalacademies.com
Constellations est une sélection commentée de livres qui s'adressent aux jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire. Conçu pour les intervenants du milieu scolaire, le site présente des livres qui appartiennent autant à la fiction qu'à la non-fiction et dont les auteurs proviennent du Québec, du Canada, de la francophonie internationale et du monde entier. Placé sous la responsabilité de la Direction de la formation générale des jeunes (DFGJ) du ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur, le répertoire est réalisé par une équipe de spécialistes en littérature pour la jeunesse, issus du domaine du livre et de l'éducation. Il vise à développer le goût de lire ainsi que des habitudes durables de lecture chez les jeunes. Chaque mois, l'équipe de Constellations analyse l'ensemble des nouveautés littéraires pour la jeunesse, disponibles au Québec, en langue française.
https://constellations.education.gouv.qc.ca
Fabula est à la fois le nom d'une association loi de 1901 francophone et le nom de son site Web. Cette association est vouée à la diffusion d'articles et informations sur la recherche universitaire littéraire (théorie littéraire et histoire littéraire), sur les enjeux et les cadres de l'analyse littéraire. Son travail est destiné aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et étudiants francophones ou s'intéressant à la littérature francophone.
https://www.fabula.org
Le site Cours toujours propose des exercices littéraires et grammaticaux thématiques sous forme interactive, pour l’étude du français au secondaire : art du portrait, descriptions, poésie, récit, dialogue, argumentation dans le texte, auteurs et œuvres, question de lecture, pratique de la rédaction, mots croisés, expressions idiomatiques, figures de grammaire et de style, analyse de la phrase, discours direct et rapporté, grammaire générative et orthographe avec synthèse vocale. L’initiative est due à Michel Backeljau, professeur honoraire à Bruxelles-Ville.
https://courstoujours.be
Communication-Jeunesse est voué à la promotion, auprès des jeunes, de la lecture et de la littérature québécoise et franco-canadienne pour la jeunesse. Nous nous employons à mettre sur pied des projets de qualité qui permettent aux jeunes de développer leur goût pour la lecture et de s’initier au monde de la littérature jeunesse.
https://www.communication-jeunesse.qc.ca
Centre de ressources en ligne consacré au patrimoine oral francophone des enfants qui propose plus de 70 contes collectés dans différents pays (Mali, Mauritanie, Sénégal, Haïti), enregistrés en français et en langue locale, accompagnés d'une fiche pédagogique et du texte du conte.
https://www.conte-moi.net/
Heureduconte.ca rassemble sur une même plateforme les heures du conte virtuelles et audio pour le plus grand plaisir des enfants! Les bibliothèques publiques sont solidaires de l’ensemble de la chaîne du livre. Toutes les heures du conte diffusées ont été approuvées par les ayants droit des œuvres.
https://heureduconte.ca
La Bibliothèque des Amériques donne accès gratuitement à des milliers de livres numériques d’auteurs provenant des Amériques (romans de fiction, ouvrages éducatifs, publications universitaires, romans historiques, biographies, ouvrages de bien-être et de croissance personnelle, essais, romans jeunesse, livres de cuisine, récits de voyage, recueils de poésie, etc.). Son offre unique est diversifiée et aussi spécialisée. Elle se distingue, car elle rassemble, conserve et diffuse le patrimoine documentaire francophone ou relatif aux communautés francophones des Amériques.
https://www.bibliothequedesameriques.com
L'exposition virtuelle « Babar, Harry Potter et Cie. Livres d'enfants d'hier et d'aujourd'hui » et son dossier proposent, à travers une très riche iconographie, un parcours dans l'histoire des livres pour la jeunesse. Comment depuis le Moyen Âge l'enfant aborde-t-il le livre ? Comment ont évolué les parcours qui lui sont proposés à travers les livres ? Quels enjeux traversent cette littérature ? À côté de la réflexion proposée aux adultes et des nombreux ouvrages à feuilleter sélectionnés dans les livres de nos grand-mères, une large partie du site est consacrée aux enfants : abécédaires interactifs comme celui de Babar, jeux de mise en page à partir d'abécédaires extraits des collections de la BnF. Un jeu de l'oie des livres a également été imaginé. Il s'agit, sous une forme ludique, de proposer un parcours au sein de la littérature de jeunesse, en s'appuyant sur la symbolique du jeu de l'oie. Ce programme est réalisé en partenariat avec des éditeurs de livres pour la jeunesse.
http://expositions.bnf.fr/livres-enfants/
«Comptoir littéraire» est un dictionnaire d’écrivains, avant tout des romanciers, des nouvellistes, des dramaturges et des poètes, de tous les temps et de tous les pays.
http://www.comptoirlitteraire.com
Des chroniques bretonnes aux vastes cycles en prose, le mythe arthurien s'est constitué sur plusieurs siècles et porte en lui une large part de l'imaginaire médiéval. L'exposition virtuelle nous entraine en images dans la légende du roi Arthur et des chevaliers de la Table Ronde. Le site propose un voyage à travers les collections arthuriennes de la Bibliothèque nationale de France (BnF), de la bibliothèque municipale de Rennes, de la médiathèque de Troyes et du Château de Chantilly. Il explore six thèmes : la légende; le merveilleux; le pouvoir et la royauté; la chevalerie; le Graal et enfin l’amour courtois. Des facs-smille numériques des plus beaux manuscrits permettent d'écouter le récit des principaux épisodes ou des analyses d'images tout en observant à la loupe les enluminures. Les gros plans développent certains aspects de la légende : l'histoire des textes; les personnages principaux; l’esprit des lieux; les objets symboliques. Un dossier est également consacré au premier écrivain de langue française : Chrétien de Troyes. Les explorations pédagogiques comprennent un parcours ludique pour les 8/ 12 ans, des pistes pour les enseignants, un module d’écriture « à la manière de » Marie de France et un jeu de rôle téléchargeable. Un cabinet de lecture regroupe sélection de textes, bibliographies, corpus de textes numérisés sur Gallica ou interventions des congressistes de la Société arthurienne.
http://expositions.bnf.fr/arthur/
Actualité de la BD. Critiques de bandes dessinées et informations pédagogiques sur la Bande Dessinée. L@BD propose des sélections de BD par tranches (...)" /> Ressources pédagogiques du CNDP pour l'utilisation en classe de la bande dessinée. L@BD - Actualité de la bande dessinée - Critique de bandes dessinées et sélection d'albums - Pédagogie - Base de données - Site d'actualité et d'informations pédagogiques sur la Bande Dessinée. L@BD propose des sélections de BD par tranches d'âges, des bibliographies thématiques, des articles liés aux disciplines scolaires ou à des sujets à intérêt culturel, patrimonial ou sociétal.
http://9990045v.esidoc.fr
FousDeLire.ca invite l’enseignante ou l’enseignant dans un espace virtuel d’œuvres littéraires provenant d'auteurs de la francophonie ontarienne, canadienne et internationale et issus d'un milieu minoritaire. Le site répertorie des œuvres qui permettront aux élèves de 4 à 18 ans de cultiver le plaisir de lire, de parfaire leur apprentissage de la langue française et de construire leur identité francophone.
http://fousdelire.ca
Le site Français en ligne propose des activités interactives et autocorrectives pour l’apprentissage des règles de la langue française : orthographe, grammaire, verbes, vocabulaire, expression écrite et culture générale.
http://w3.restena.lu/amifra/exos/
On a dit, ces dernières années surtout, que la littérature avait tendance à disparaître des classes et des pratiques scolaires. C’est évidemment faux. Certes, on a vu fleurir toutes sortes d’initiatives qui visaient à assécher l’approche des œuvres et des textes, à les figer sous le boisseau du formalisme et du technicisme. Une œuvre est vivante, c’est une pierre vive, elle jaillit d’une émotion, d’un désir, d’une sensibilité, d’une révolte ou d’un émerveillement. Elle ne surgit pas ex nihilo : elle survient dans un contexte, une époque, un mouvement.
C’est cette approche originale, large, passionnante, que privilégie le site Présence de la littérature. Pour ses concepteurs, l’œuvre est tout sauf une chair sans vie, une carcasse vide : bien au contraire, elle est innervée d’émotions et de références, de jalons et de perspectives. L’œuvre littéraire est tout sauf un reliquaire de signes morts. Avec elle, c’est toute une époque qui remonte des abysses du temps, c’est un parcours qu’il faut sans cesse explorer et éclairer, c’est une sensibilité vivante, indépendante, rétive à toute réduction, toute inféodation. Étudier un texte, c’est certes l’expliquer, mais c’est aussi le déplier en l’ouvrant aux richesses d’une méthode exigeante, mais généreuse et rebelle à tout formalisme mortifère.
Merveilleux pari et superbe nom. Présence de la littérature : grâce à ce site et à l’incontestable qualité de ce qui y est montré, entrons dans le laboratoire central de la création littéraire!
C’est cette approche originale, large, passionnante, que privilégie le site Présence de la littérature. Pour ses concepteurs, l’œuvre est tout sauf une chair sans vie, une carcasse vide : bien au contraire, elle est innervée d’émotions et de références, de jalons et de perspectives. L’œuvre littéraire est tout sauf un reliquaire de signes morts. Avec elle, c’est toute une époque qui remonte des abysses du temps, c’est un parcours qu’il faut sans cesse explorer et éclairer, c’est une sensibilité vivante, indépendante, rétive à toute réduction, toute inféodation. Étudier un texte, c’est certes l’expliquer, mais c’est aussi le déplier en l’ouvrant aux richesses d’une méthode exigeante, mais généreuse et rebelle à tout formalisme mortifère.
Merveilleux pari et superbe nom. Présence de la littérature : grâce à ce site et à l’incontestable qualité de ce qui y est montré, entrons dans le laboratoire central de la création littéraire!
http://www.cndp.fr/presence-litterature/
Le site de référence sur l'œuvre de Molière créé par la ville de Pézenas. Ce site, conçu dans un esprit de rigueur scientifique, est destiné à un public large. Aux étudiants ou lycéens qui recherchent des éléments d'information relatifs à Molière ; aux curieux et aux amateurs de théâtre qui s'intéressent à notre dramaturge, et aux chercheurs qui y trouveront un certain nombre d'outils de travail commodes.
http://www.toutmoliere.net
Études littéraires est un carrefour de rencontre pour les amoureux de la langue française et de la littérature. Animé par des passionnés bénévoles pour qui les valeurs d’entraide et de partage sont fondamentales, le site offre un grand nombre de ressources utiles à tous.
http://www.etudes-litteraires.com
Site Internet de l'École de rhétorique dont le but est de démocratiser un art qui a été et est encore réservé à l'élite. La rhétorique a souvent eu mauvaise presse au cours des derniers siècles. Néanmoins, son retour semble avoir été entamé depuis quelques décennies dans différentes universités et de nombreux centres de recherche à travers le monde. Une école virtuelle destinée à son enseignement pour tout un chacun ne peut que favoriser son retour dans toutes les strates de l'éducation privée et publique. C'est précisément ce que prône l'École de rhétorique et sa mission est de rendre accessible cet enseignement.
http://www.ecolederhetorique.com
Wikisource est un wiki, c'est-à-dire un site Web dynamique permettant à tout individu d'en modifier les pages, dont le but est de réaliser une bibliothèque numérique. Wikisource publie des ouvrages qui ne sont en général pas rédigés par les contributeurs bénévoles.
http://fr.wikisource.org/wiki/Accueil
La base nationale des ressources culturelles locales recense précisément des lieux, organismes ou personnes ressources accessibles aux enseignants et aux élèves, dans les domaines "arts et culture". Chacune des fiches disponibles dans la base contient les informations permettant aux enseignants de rentrer en contact avec la personne ou la structure repérée. Cette base nationale est alimentée par l'ensemble des centres (centres régionaux et centres départementaux de documentation pédagogique) constituant le réseau CNDP, en liaison avec les délégués académiques à l'éducation artistique et l'action culturelle (DAAC) et les directions régionales aux affaires culturelles (DRAC).
http://cartedesressources.cndp.fr
FRANTEXT peut se définir comme un vaste corpus, à dominante littéraire, constitué de textes français qui s'échelonnent du XVIe au XXIe siècle. Sur l'intégralité du corpus, il est possible d'effectuer des recherches simples ou complexes (base non-catégorisée). Sur un sous-ensemble comportant des oeuvres en prose des XIXe et XXIe siècles, les recherches peuvent en outre répondre à des critères syntaxiques (base catégorisée).
http://www.frantext.fr
Ce site présente Victor Hugo à travers ses grands combats politiques, toujours d'actualité deux siècles plus tard. De nombreux documents, regroupés et présentés sous forme de thématiques, illustrent les engagements et événements marquants de la vie du poète et de ses proches. On y découvrira certaines archives peu connues même de ses biographes et une iconographie abondante.
http://www.victorhugo2002.culture.fr
Connu aujourd'hui comme écrivain et comme référence majeure en matière de protection du patrimoine, Prosper Mérimée fut aussi traducteur, critique, historien, archéologue. Libre penseur, amateur éclairé, mondain, travailleur infatigable, Mérimée inventa la doctrine de protection du patrimoine, réalisa presque seul l'inventaire des monuments de la France, eut l'idée de lieux d'accueil pour le public. Les multiples facettes de ce personnage secret et passionné sont révélées dans le site internet. Le site est coproduit par la délégation aux célébrations nationales, la mission de la recherche et de la technologie et la médiathèque de l'architecture et du patrimoine.
http://www.merimee.culture.fr
Le Répertoire complémentaire de l’Infocentre littéraire des écrivains (francophone) (RÉCI(F)) est un site Internet qui diffuse des biographies et des bibliographies d’auteurs québécois. Il est complémentaire du site L’ÎLE, parce qu’il est consacré aux membres associés de l’Union des écrivaines et des écrivains québécois qui ne sont pas répertoriés dans l’ÎLE, qui regroupe des écrivains oeuvrant dans le domaine de la fiction littéraire ayant publié deux livres et plus. On trouvera dans le RÉCI(F) des auteurs d’au moins un livre, dans une des catégories suivantes : livres auto-édités, livres d’artistes, cahiers de paroles et musique de chansons, recueil d’histoires drôles, catalogue d’exposition, dictionnaire ou encyclopédie, guides ou manuels (pédagogique, scolaire, religieux, de psychologie populaire, etc.), livre pratique, cahier d’exercice, répertoire, index, compilation, bibliographie, rapport, enquête, etc.
http://recif.litterature.org
Depuis maintenant dix ans, l'Infocentre littéraire des écrivains, L’ÎLE, met en ligne les biographies et bibliographies de plus de 1 000 écrivains québécois, et 360 dossiers de presse.
http://www.litterature.org
Ressources virtuelles en français pour les étudiants, les enseignants de français langue étrangère (FLE) ou langue seconde (FLS), et tous ceux qui s'intéressent aux cultures, aux arts et aux littératures francophones. Situé à l'Université de Swarthmore (Pennsylvanie, USA), ClicNet est réalisé par Carole Netter.
http://clicnet.swarthmore.edu
Un service du département Littérature et art de la Bibliothèque nationale de France, spécialisé dans le repérage et la promotion d'une littérature jeunesse de qualité. S'efforcer de repérer le meilleur de la production jeunesse dans sa richesse et sa diversité de formes et de genres et promouvoir une littérature enfantine de qualité proposer aux professionnels et aux médiateurs du livre l'information et la formation nécessaires à travers des publications, des analyses critiques, des journées d'étude et de réflexion sur la littérature de jeunesse encourager l'accès des enfants au livre et à la lecture favoriser le développement et aider au rayonnement des bibliothèques pour la jeunesse, en France et dans le monde, y compris dans les pays les plus défavorisés
http://lajoieparleslivres.bnf.fr
Livres audio gratuits à écouter et téléchargeables au format mp3 pour votre baladeur numérique.
http://www.litteratureaudio.com
Des outils téléchargeables pour l'école primaire (principalement pour le cycle 3) proposés par Bruce Demaugé-Bost, un professeur des écoles en classe multiâges à Vaulx-en-Velin.
http://bdemauge.free.fr
Site associatif des professeurs de français. Animé par une trentaine d'enseignants bénévoles, il a pour vocation de favoriser les échanges, et propose notamment des listes de discussion et un espace partagé pour la mise en ligne de cours et séquences didactiques.
http://www.weblettres.net
Une découverte intéressante pour les passionnés des sciences humaines et sociales… et les autres: le site "Persée", qui rassemble des revues scientifiques vouées à ces disciplines. Avec la numérisation de plus 195 000 documents en langue française, "Persée" contribue à la mise en valeur et à la diffusion d’un riche patrimoine scientifique, notamment grâce à un libre accès à l’ensemble de ses collections.
http://www.persee.fr
Pratique ou esthétique, adorée ou malmenée, admise ou controversée, la langue est de toutes les discussions. Alors que l’enseignement du français est au coeur de l’actualité, il me fait plaisir de mettre à votre disposition une ressource internet qui regroupe des règles de grammaire, des exercices et des capsules portant sur l’histoire de la langue française. Ce site poursuit deux buts: partager avec qui le veut ma passion pour cette langue millénaire en vous outillant pour en faire bon usage et offrir mes services en tant que philologue et enseignante de français langue et littérature.
http://ameliorersonfrancais.com
Témoignages sur le monde de l'édition du XVe au XIXe siècle, textes et images. L'accès aux documents en ligne se fait par thématiques, par auteurs, par titres ou par chronologies.
http://www.textesrares.com
Des romans inédits et gratuits pour enfants, écrits par Philippe Tassel, auteur de romans pour la jeunesse. Le site publie aussi de nombreuses activités scolaires et des dossiers pédagogiques conçues par des enseignants et plusieurs jeux interactifs. Le site publie des productions d'enfants : suites de romans, lettres, questionnaires, mots croisés, défis lectures, résumés, BD, etc.
http://www.lencrier.net
Série documentaire présentant les légendes et contes du folklore canadien-français qui ont laissé leur trace dans l'imaginaire collectif depuis les temps ancestraux jusqu'à nos jours à l’aide d’éléments visuels et interactifs.
http://www.yparaitque.ca
Blogue d'apprentissage sur la littérature jeunesse par des élèves en classe CM1 : lectures, aventures, coups de coeur, critiques, fiches techniques, résumés, exposés, etc.
http://lewebpedagogique.com/bbbpostiane
Lis avec moi est un organisme à but non lucratif qui a pour mission de promouvoir les plaisirs de la lecture et de l’écriture auprès des jeunes. Lis avec moi souhaite aussi contribuer à l’avancement de l’éducation en offrant diverses programmations littéraires destinées aux jeunes, dans des places publiques, des établissements d’enseignement et des bibliothèques. Lis avec moi s’est aussi donné pour objectif de promouvoir les bienfaits éducatifs de la lecture et d’aider au développement des habiletés de lecture et d’écriture des jeunes en organisant des rencontres littéraires, des ateliers d’écriture et un colloque annuel s’adressant à des professionnels.
http://www.lisavecmoi.com
Activités et ressources pédagogiques autour de l'exploitation d'albums en classe de maternelle, ainsi que des comptines et des petits trucs pour la classe.
http://materalbum.free.fr
Le Centre national des livres de lecture pour jeunesse a pour mission d’encourager l’accès des enfants au livre, à la lecture et à la culture, de repérer le meilleur de la production jeunesse dans sa diversité.
http://www.lajoieparleslivres.com
Feuilletez et découvrez en ligne des extraits des magazines jeunesses de Milan Presse.
http://www.milan-feuilletages.com
